Navoiy viloyati pedagog xodimlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti kimyo va ekologiya kafedrasi

Oraliq  nazorat  -  joriy  nazoratga  qaraganda    ko’proq    nazorat  turi 
hisoblanadi.  Unda    o’quv  dasturlarini    va  aniq  o’quv  fanining  o’ziga  xos 
xususiyatlarini    chuqur      hisobga  olish  imkoniyati  bor.  Oraliq,  joriy  va  yakuniy 

---

 
41 
 
nazoratning  turli  maqsadlari,      ularning  turli  funksiyalarida  o’z  aksini  topadi. 
Oraliq nazoratning quyidagi funksiyalari bor: O’quv faoliyatida samara darajasini 
(baholash), tekshirish, diagnostik (orqada qolish sabablarini e’lon qilish), tashkiliy 
(qo’llanilayotgan  metodlar  samaralari):  tarbiyaviy  motivasion  (oraliq  nazorat 
natijalari bilan o’quvchilarning o’zlarini o’zlari baholashni mustahkamlash) oraliq 
nazoratining  maqsadi,  o’quvchilarning  o’quv  sohasida  ma’lum  bir  mavzularni 
o’zlashtirilganligini  tekshirish.  Oraliq  nazorat  o’qituvchi    tomonidan   og’zaki va 
yozma  shaklda  o’tkaziladi.    Oraliq  nazorat  o’tkazilishi  oldindan  o’quvchilarga 
aytiladi. Kimyo fani  bo’yicha oraliq nazorat turlarini ko’rib  chiqamiz: 
   
Kimyo  fani    bo’yicha  diktant,  darturli  diktant,  mustaqil  ish.  Kimyo  fani  
bo’yicha  diktant  o’zaro  tematik  bog’langan,  lekin  tekst  4-8  iboralardan  iborat. 
Diktantdagi    gaplar  aniqlik  va  qisqalik  bilan  ajralishi  kerak.  O’quvchi  
eshitayotgan    vazifani  bajarishi  lozim.  Shuning  uchun  ibora  yoki  chalkashlik 
diktantga  to’g’ri kelmaydi.