Navoiy davlat pedagogika instituti “Tasdiqlayman” B. B. Sobirov

9.4. Matematika darsi konspektining tuzilishi 
10. Oraliq attestatsiya shakllari (amaliyot natijalari asosida) 
O'quv (pedagogik) amaliyotida oraliq attestatsiya o'qituvchi tomonidan talabalar 
tomonidan bajarilgan ishlarni tekshirish shaklida amalga oshiriladi va yozma yoki 
elektron shaklda topshiriladi: 
• o'quv amaliyoti bo'yicha hisobot; 
• o'qituvchilik amaliyotining to'ldirilgan kundaligi; 
• amaliyot davri uchun kalendar va tematik rejalashtirish; 
• 5-9-sinflarda matematika darsini tahlil qilish; 
• qo'shimcha maktabda matematika o'qituvchilari tomonidan qo'llaniladigan 
maktab o'quvchilarining kognitiv faolligini oshirishning ikki yoki uchta uslubiy 
usullarining tavsifi (usullar orasida quyidagilarni ta'riflash mumkin: o'quvchilar 
tomonidan topshiriqlar berish, ko'p bosqichli mustaqil ishlar, rivojlanish tizimi. 
mashqlar, original ko'rgazmali qurollar, didaktik o'yinlar va boshqalar) 
Yakuniy attestatsiya 6-semestrda test shaklida amalga oshiriladi. 
 
 

---

19 
11. O'quv amaliyotini o'quv, uslubiy va axborot bilan ta'minlash 
1.
S.Alixonov. Matematika o’qitish metodikasi. Toshkent. O’qituvchi, 1992 y. 
2.
S.Alixonov va M.Raemov. Matematika o’qitish metodikasi. Iqtisod moliya, 2010 
y. 
3.
А.Ю.Бакирова, Ф.А.Сайдалиева. “Методика преподования математики”, 
Тошкент. 2008, 300 б. 
Qo’shimcha adabiyotlar 
1.
Mirziyoyev Shavkat Miramonovich. Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston 
davlatini birgalikda barpo etamiz. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti lavozimiga 
kirishish tantanali marosimiga bag’ishlangan Oliy Majlis palatalarining qo’shma 
majlisidagi nutq/-Toshkent:O’zbekiston, 2016. -56 b. 
2.
Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelejagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga 
quramiz. Toshkent, “O’zbekiston”, 2017 yil, 483 bet. 
3.
Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda 
barpo etamiz. Toshkent, “O’zbekiston”, 2016 yil, 56 bet. 
4.
Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash-yurt 
taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. Toshkent, “O’zbekiston”, 2017 yil, 48 
bet. 
5.
Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik – 
har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak. Toshkent, 
“O’zbekiston”, 2017 yil, 104 bet. 
6.
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. O’zbekiston Respublikasini 
yanada rivojlantirish bo’yicha Harakatlar strategiyasi. 2017 yil. 
7.
Umumta’lim maktablari, akademik litsiy, kasb – hunar kollejlari uchun
matematika fanlaridan o’quv adabiyotlar va dasturlari.
8.
Farberman B.L. va boshqalar. Oliy o’quv yurtlarida o’qitishning zamonaviy 
usullari. –Toshkent, 2003 y. 
9.
F.X.Saydaliyeva, 
N.O.Eshpo’latov. 
Matematika 
o’qitish 
metodikasidan 
laboratoriya mashg`ulotlari”, TDPU, 2007 y., 67 b. 
10.
“Pedagogik ta’lim”, “Xalq ta’limi”, “Ta’lim muammolari”, “Uzluksiz ta’lim”, “ 
Pedagogik mahorat” va boshqa jurnallar. 

---

20 
11.
Azizxo’jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. Toshkent,
Nizomiy nomidagi TDPU, 2003 y.
12.
Неъматова Ш. Математика фанини ўқитишнинг назарий масалалари ва 
методикаси. –Т.: “Tafakkur”, 2011. -368 б. 
Internet saytlari 
1.
 
www.tdpu.uz 
2.
www.pedagog.uz 
3.
 
www.edu.uz. – O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi 
maxsus portal. 
4.
 
www.nadlib.uz (Alisher Navoiy nomidagi O’z MK) 
5.
 
www.ziyonet.uz. – Axborot ta`lim tarmog`i.

---

21