Наука сегодня проблемы и перспективы развития



Download 1,36 Mb.
Pdf ko'rish
bet61/69
Sana13.07.2022
Hajmi1,36 Mb.
#792201
TuriСборник
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   69
Bog'liq
сборник 01 30.11.2021

 
Список литературы
 
1. 
Российская Федерация. Министерство обо-
роны. О мерах по реализации отдельных положе-
ний статьи 81 Федерального закона от 29 декабря 
2012 г. 
N 273-
ФЗ «Об образовании в Российской 
Федерации»: Приказ Министра обороны Россий-
ской Федерации от 15.09. 2014 

670 (ред. от 
24.10.2019): [зарегистрировано в Минюсте России 
7.11.2014 N 34591]. Доступ из справ.
-
правовой 
системы «КонсультантПлюс» (дата обращения: 
29.09.2021). 
2. 
Красильникова Е.В. Организация обучения 
русскому языку иностранных военных специали-
стов в разноуровневых группах // Дополнитель-
ное профессиональное образование в условиях 
модернизации: материалы восьмой всероссий-
ской 
научно
-
практической 
интернет
-
конференции (с международным участием). Яро-
славль: РИО ЯГПУ, 2016. С.
27-29. 


69 
УДК 
372.881.111.1 
Левина О
.
Г

Педагогический институт Иркутского государственного университета, Иркутск
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕКЛАМНЫХ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ
 
НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
 
В статье обосновывается важность использо-
вания рекламных видеоматериалов на занятиях 
по английскому языку. Автором предлагается 
система заданий для совершенствования комму-
никативных умений учеников.
Рекламные видеоматериалы, рекламный 
текст, система
заданий, предпросмотровый этап, 
просмотровый этап, послепросмотровый этап.
овременная система обучения ино-
странному языку характеризуется 
тем, что практическое владение иностран-
ным языком стало потребностью каждого 
образованного человека. 
Изучение иностранного языка поло-
жительно влияет на общий уровень куль-
туры и поддерживает развитие коммуни-
кации. Формирование коммуникативной 
компетенции является основной и ведущей 
целью обучения иностранному языку. Для 
грамотной иноязычной коммуникации 
необходимо знать грамматику изучаемого 
языка, постоянно пополнять лексический 
запас, осваивать фонетические особенно-
сти языка, знакомиться с традициями и 
культурой изучаемого языка и развивать 
навыки говорения. 
Выполнение этих задач невозможно 
без использования современных техноло-
гий в процессе обучения, в том числе тех-
нических средств обучения –
современных 
технических устройств и дидактических 
материалов. Использование видеоматериа-
лов в обучении обеспечивает возможность 
для эффективного усвоения учебного ма-
териала, а также оказывает сильное эмоци-
ональное воздействие на учащихся, обеспе-
чивая мотивацию для дальнейшей учебной 
и творческой деятельности [2, с. 84].
Исходя из всего вышеперечисленного, 
идеальным решением является примене-
ние в обучении рекламных видеоматериа-
лов. Видео ролики краткие и лаконичные
что позволяет экономить время от урока. 
Реклама всегда яркая и запоминающаяся, 
так как ее целью является заинтересовать 
потенциальных потребителей товара или 
услуги. Нет сомнений, что правильно подо-
бранный рекламный ролик заинтересует 
учащихся. Кроме того, интерес вызывает 
сюжет рекламы и, конечно, рекламный 
слоган. Текст рекламы и ее слоган –
источ-
ник грамматического, лексического и сти-
листического материала.
Доктор филологических наук Т. Г. 
Добросклонская отмечает, что видеоре-
клама по праву считается самой эффектив-
ной рекламой по силе воздействия, т.к. 
основывается на художественном соедине-
нии всех трех компонентов: текста, звуко-
вого, музыкального сопровождения и соот-
ветствующего видеосюжета. Таким обра-
зом, способы выразительности, используе-
мые в рекламном тексте, многократно 
усиливаются при помощи особых механиз-
мов воздействия [1, с. 67].
Следует отметить, что важнейшим 
условием применения видеорекламы при 
обучении английскому языку является 
грамотный подбор англоязычных реклам-
ных текстов и слоганов. Педагогу необхо-
димо учитывать возрастные особенности 
учащихся, обращать внимание на то, что 
отобранный материал должен соответ-
ствовать целям обучения, то есть материал 
должен включать в себя базовую лексику, 
синтаксические конструкции и обороты. 
Отобранный материал должен соответ-
ствовать конкретной теме урока –
вклю-
чать в себя лексику или грамматику данно-
го урока. Учителю также следует обратить 
внимание на то, чтобы рекламный видео-
материал обладал четкостью и доступно-
стью в изложении информации [3, с. 61].
Использование рекламных видеомате-
риалов на уроках английского языка дает 
возможность преподавателю предвари-
тельно подготовить интересную систему 
заданий и упражнений, включающую в 
себя предпросмотровый этап (
pre-viewing 
tasks
), просмотровый (демонстрационный) 
этап (while
-
viewing tasks) и послепросмот-
ровый этап (
post-viewing exercises
) [2, с. 84]. 
С


70 
Предпросмотровый этап направлен на 
снятие возможных трудностей понимания 
рекламных видеоматериалов и предпола-
гает выполнение заданий, помогающих 
студентам ориентироваться в определен-
ной теме. На этом этапе могут использо-
ваться следующие виды упражнений: чте-
ние текста; описание иллюстраций; во-
просно
-
ответная форма интерактивного 
взаимодействия; ассоциации; знакомство с 
новой лексикой
(задания на перевод, 
нахождение синонимов и т.д.) [2, с. 85]. 
Просмотровый этап предполагает вы-
полнение учащимися заданий в ходе про-
смотра рекламного видеоматериала или в 
запланированные паузы. Система упраж-
нений данного этапа включает в себя за-
полнение таблицы; поисковый просмотр 
(ответ на конкретный вопрос); расположе-
ние в правильном порядке эпизодов и 
предложений; задания Истина/ложь; опре-
деление рекламного слогана [2, с.85].
Задания послепросмотрового этапа 
должны быть направлены на развитие у 
учащихся навыков письма и говорения. В 
зависимости от уровня сложности и осо-
бенностей рекламного видеоматериала
задания этого этапа могут быть представ-
лены дискуссией; викториной; обменом 
мнениями; написанием сообщения, объяв-
ления, доклада; написанием рекламного
слогана [2, с. 85].
Почти каждый учебно
-
методический 
комплекс по английскому языку содержит 
тему «Виды транспорта». Например, в УМК 

Spotlight
” эта тема встречается в 3 модуле в 
6 классе. Для этой темы и этого возраста 
нет рекламных видеороликов лучше, чем 
реклама серий конструкторов 
LEGO. 
Возьмем рекламный видеоролик 
LEGO 
2015 года, рекламирующий Pickup Tow 
Truck. Кроме понятного и яркого сюжета
видеоролик содержит интересный текст, в 
котором упоминаются сразу несколько 
видов транспорта и используется простая 
грамматика.
“In Lego city it’s a race day. Who is the fast-
est? The power boat or the racing bike? Go! Oh 
no, the car is stalled. We need a tow truck. Build 
a new tow track and clear the race track. Do we 
have a winner?”
Упражнения
предпросмотрового
этапа
в
данном
случае
могут
включать
чтение
текста
рекламы
и
его
обсуждение

разбор
слов
по
теме

race, the fastest, boat/power 
boat, bike/racing bike, car, tow truck, 
track/race track. 
Просмотровый этап может содержать 
упражнение на заполнение таблицы. 
What 
types of transport were announced in the ad-
vertisement? Put a tick or a cross.
TRAIN 

Download 1,36 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   69




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish