2002
.
4. Leontev A.N. Deyatelnost. Soznanie. Lichnost. - M., 1982.
5. Merlin V.S. Ocherki integralnogo issledovaniya individualnosti. - M.,
1989.
6. Obuxova L.F. Kontseptsiya Jana Piaje: za i protiv. - M., 1984.
7. Rubinshteyn S.L. Osnovu оЬщеу psixologii. - SPb., 2005.
8. Stepanov V.E. Psixologiya: uchebnik dlya vuzov. - M., 2004.
9. G’oziev E.G. Psixologiya. - Toshkent, 1994.
MAVZU BO’YICHA TEST TOPSHIRIQLARI
1. Faoliyat-bu:
a) voqelikni to’g’ri aks ettirish;
b) organizmning muhitda faol harakatlanishi;
v) insonning olam bilan o’zaro ta’sir jarayoni;
g) odamga xos bo’lgan, ong tomonidan boshqariladigan, ehtiyojlami
qondirishda yuzaga keladigan, tashqi olam va insonni bilish, shuningdek, ulami
o’zgartirishga qaratilgan faollik.
2. Ehtiyojlar - bu:
a) muayyan harakatlaming zarurligini anglash;
b) organizmda normal faoliyat ko’rsatishi uchun zarur sharoitlami tashkil
etuvchi biror narsaning ob’ektiv yetishmovchiligi holatlari;
101
v) inson tomonidan mahsulotlarda biologik ehtiyojlaming qondirilishini
anglash;
g) o’z ehtiyojlarini madaniy qadriyatlarda anglash.
3. Faoliyat tuzilishiga quyidagilar kiradi:
a) psixofraologik vazifalar, muolajalar;
b) motiv, maqsad, muolajalar, psixofiziologik vazifalar;
v) harakat, muolajalar, motiv;
g) usullar, maqsad, natija, harakat.
4. Faoliyatning asosiy turlariga kiradi:
a) mashq, o’yin, harakat;
b) muolajalar, mehnat, malakalar, ko’nikmalar;
v) muloqot, o’yin, o’qish, mehnat;
g) malakalar, harakatlar, mashq, o’yin.
5. Bolada faoliyatning ongli faollik sifatida rivojlanishi quyidagi
xususiyatga ega:
a) impulsli hulq*atvor;
b) tadqiqiy hulq-atvor;
v) amaliy hulq-atvor;
g) kommunikativ hulq-atvor;
d) hamma javoblar to’g’ri.
102
VI MAVZU. MULOQOT
REJA:
6.1. Muloqot tushunchasi, mazmuni va maqsadi.
6.2. Muloqot vazifalari va turlari .
6.3. Muloqot axborot almashinuvi sifatida.
6.4. Muloqot o’zaro ta’sir sifatida.
6.5. Muloqot odamlaming bir-birini idrok qilishi sifatida.
6.6. Muloqotning rivojlanishi.
6.7. Nutq va uning turlari.
Mavzu o’quv m aqsadi:
T a’limiy: talabalar tomonidan muloqot tushunchasi, mazmuni va maqsadi,
muloqot vazifalari va turlari , muloqot axborot almashinuvi sifatida, muloqot
o’zaro ta’sir sifatida., muloqot odamlaming bir-birini idrok qilishi sifatida,
muloqotning rivojlanishi, .nutq va uning turlari haqidagi bilimlami
o’zlashtirilishini tashkil etish.
Tarbiyaviy: bo’lajak pedagoglar tomonidan muloqot tushunchasi, mazmuni va
maqsadi, muloqot vazifalari va turlari , muloqot axborot almashinuvi sifatida,
muloqot o’zaro ta’sir sifatida., muloqot odamlaming bir-birini idrok qilishi
sifatida, muloqotning rivojlanishi haqidagi bilim, ko’nikma va malakalari
asosida dunyoqarashini kengaytirish.
Rivojlantiruvchi: mavzuning ta’limiy va tarbiyaviy o’quv maqsadlari asosida
talaba shaxsini rivojlantirish.
TAYANCH TUSHUNCHALAR:
Muloqot
- odamlar o’rtasida hamkorlik faoliyati ehtiyojidan yuzaga keladigan
va axborot almashinuvi
Communication is the exchange of thoughts, messages or information between
people.
Kommunikatsiya
- o’zaro hamfikrlilikka boshlovchi, ikki tomonlama axborot
almashinuvi jarayoni.
Communicate is the process of conveying information about, having an inter
change, as of ideas.
Kooperatsiya
- hamkorlik faoliyatini tashkillashtirish, guruh maqsadlariga
erishishni ta’minlab beruvchi o’zaro ta’sir.
Cooperation is the organization of the collaborating activity, the interaction that
provides the aims of the group.
103
Do'stlaringiz bilan baham: |