N. N. Azizxodjaeva tomonidan yozilgan bo‘lib, oliy maktab o‘qituvchilari pedagogik mahorati va pedagogik texnologiyalar zamonaviy muammolarini ochib beradi

Malaka tavsifnomasi 
— o ‘qituvchining nazariy va am aliy bilimlarign 
q o ‘yiladigan um um iy talablar.
Matematik va statistik metod 
— bu metod og‘zaki so‘rov va eksperimeni 
natijalariga ishlov berishda, shuningdek, o ‘rganilayotgan hodisalar orasidagi 
m iqdoriy aloqadorlikni o ‘rnatishda q o ‘llaniladi.
Mafkura 
— ja m o at hayotining barcha sohalari uchun um um iy b o ‘lgan 
g ‘oya va qarashlar tizimi.
Mashq 
— o ‘zining bilim larini chuqurlashtirish ham da tegishli malaka v.i 
ko‘nikm alar hosil qilish m aqsadida harakatlarni og‘zaki va yozm a ravishd.i 
takroran amalga oshirish.
Mashq qilish 
— o ‘quvch in in g o ‘z qobiliyatlari, bilim , m alaka va
152

---

ko ‘nikm alarini o ‘stirishga qaratilgan harakatlari.
Maqsad 
— faoliyat natijasini oldindan fikran belgilash.
Maqtov 
— foydali ish qilgan shaxs va yoki, jam oani o g ‘zaki taqdirlash.
Menejment 
— sotsial, shuningdek, t a ’lim jarayonlarini boshqarish 
tam oyillari, m etodlari, vositalari va shakllari majmuasi.
M etod 
— 1) tabiiy va ijtimoiy hayot hodisalarini tadqiq qilish, bilish 
usuli; 2) harakat qilish usuli, tarzi.
Metodika 
— biror ishni tashkil qilishda maqsadga muvofiq q o ‘llanadigan 
metodlar.
Metodologiya 
— 1) dunyoni ilrniy bilish m etodi haqidagi ta ’limot; 2) 
biror fanda, shu jum ladan pedagogikada q o ‘llani!adigan metodlar.
Mifologiya 
- Qadim gi dunyo xalqlarining dunyo, tabiat hodisalari, 
ularning paydo b o ‘lishi ham da, xudolar va qahram onlar haqidagi rivoyatlari, 
afsonalari. Bu afsonada qadim iy xalqlam ing dunyo xam da xudolar haqidagi 
ibtidoiy tasaw urlari aks etgan b o ‘ladi.
Motiv 
— kishining m a’lum ehtiyojlarni qondirish uchun asos b o ‘ladigan 
kishining ichki faoliyat m azm uni.
Motivatsiya 
— shaxsni faol xatti-harakatlarga undovchi sabablar, asoslar 
to ‘plami boMib, u ayni zam onda kishi xulqini fiziologik va psixologik 
boshqarishning dinam ik jarayonini ham bildiradi. U faoliyatning yo‘nalishi, 
faolligi, uyg‘unligi h am da turg‘unligini belgilaydi.