N. N. Azizxodjaeva tomonidan yozilgan bo‘lib, oliy maktab o‘qituvchilari pedagogik mahorati va pedagogik texnologiyalar zamonaviy muammolarini ochib beradi

Dolzarblikni asoslash 
— ta ’lim va tarbiya nazariyasi ham da amaliyotining 
istiqboldagi taraqqiyoti m uam m olarini o ‘z vaqtida o ‘iganish ham da hal qilish 
zarurligini k o ‘rsatish.
Dunyoqarash 
— shaxsning tafakkur tarzi va yo ‘nalishini aks ettiruvclu 
qarashlar, e ’tiqod ham da fikr-o‘ylar tizimi.
Idrok etish malakasi 
— boshqa subyektning xususiyatlarini - uning 
m uloqoti va m uloqotga hozirligini aniqlash u ch u n zarur b o ‘lgan kasbiy 
pedagogik malaka.
Ideal 
— oliy maqsad, biror narsaning nam unasi, shaxs, guruhlarning 
xatti-harakatlari, intilishlari intihosi.
Ijtimoiy idrok etish 
— kishilar to m o n id an ijtimoiy obyektlam ing idrok 
etilishi, tushunilishi va baholanishi.
Izohlash, tushuntirish 
— og‘zaki izoh, yoritilishi lozim b o ‘lgan turli 
m ateriallarni izohlash, isbotlash, tahlil qilish.
Ilmiy 
muammo (masala) 
— fan orqali hal qilinadigan asosiy ziddiyatlai
150

---

Ilmiy yangilik 
— m uayyan davrga nisbatan m a’ium boMmagan va 
pedagogikaga oid adabiyotlarda qayd qilinmagan nazariy, am aliy xulosalar. 
T a ’lim qonuniyatlari, uning tuzilmasi, m exanizm lari m azm uni, tamoyillari 
va texnologiyalari.
Individuallik 
— shaxsning betakror biososiologik xususiyatlari.
Intellekt 
— shaxsning turli faoliyat shakllarini m uvaffaqiyat bilan 
o ‘zlashtirishini belgilaydigan tug‘ma va o ‘zlashm a barcha aqliy qobiliyatlar 
majmui.
Ishontira olish 
— axborot oqim ining shaxs tom onidan tanqiddan holi, 
erkin ravishda o ‘z!ashishiga erishishni ko‘zlagan ruhiy ta ’sir etish metodi.
Ishonch hosil qilish 
— shaxsning muayyan qoida va talablarini ongli 
ravishda o ‘zlashtirish vositasida tarbiyalash metodi. Tegishli m a ’lum otlar va 
argum entlarga asoslanib, shaxsning o ‘z hukmi ham da xulosalari to ‘g‘riligiga 
ishonchni yuzaga keltirish jarayoni va natijalari.