Мутахассислик фанларини ущ1тиш

5.5. Аник вазиятлар тахлили (case-study)
Аник вазиятлар тахлили (case-study) - талабаларнинг укув- 
билув фаолиятини фаоллаштириш методидир. Бунда талабалар ва 
укитувчи 
иш 
вазиятлари 
ёки 
топшрикларнинг 
бевосита 
мухокамасида иштирок этади.
Метод куйидаги белгилари билан тавсифланади:
• аник вазиятнинг мавжудлиги;
• гурух томонидан ё якка тартибда вазиятни хал килишнинг 
вариантлари ишлаб чикилиши;
• вазиятларни хал килишнинг ишланган вариантларини омма 
олдида химоя килиш;
• машгулотга якун ясаш ва натижаларни бахолаш.
Кейсни бошка укув машгулотларидан фаркловчи мезонлар:
1. 
Ахборотни 
саралаш 
жараёни. 
Кейс учун 
ахборотни 
саралашда хамиша укув максадлари биринчи уринга куйилади. 
Бунда вазият мазмуни имкон кадар реал, жонли кизикиш 
уйготишга кодир булиши лозим.
2. Мазмуни. Кейс дозаланган ахборотни уз ичига олиши лозим. 
У талабаларга муаммога тезкор киришиш ва уни хал килиш учун 
зарур маълумотларга эга булиш имконини беради.
3. Текшириш. Текшириш шаклларидан бири. У утказиб 
булинган гурухда ёки янги гурухда бевосита машгулот давомида 
талабаларнинг кейсларга реакциясини аниклаштиради.
4. Эскириш. Кейс материаллари аста-секинлик билан эскириб 
боради. Зеро, узгарувчан вазият янгича ёндашувларни талаб этади. 
Шу боис уларни янгилаб бориш лозим булади.
5. Кейс билан ишлашнинг тобора кенг таркалган модерацияси. 
Кейс билан ишни максимал фаоллаштириш учун талабаларни 
вазиятни тахдил ва карор кабул килиш жараёнига жалб этиш зарур. 
Талабаларнинг хар бир гурухи 
3-5-кишидан иборат кичик 
гурухларга булинади. Улар узига рахбар модератор сайлайди.
86

---

Кичик гурух, ишини ташкил килиш ва кабул килинган карорлар 
учун масъулият унинг зиммасига юклатилади. Айнан модератор 
кичик гурух иши натижалари хакида тахминан 10 дакикалик 
маъруза килади.
Вазият турлари:
• Муаммоли вазият реал муаммоли вазият тавсифини уз ичига 
олади. Талабаларнинг максади: вазият ечимини топиш ёки унинг 
мумкин эмаслиги хакида карорга келиш.
• бахолаш вазияти ундан чикиш йули топилган 
холатни 
тавсифлайди. Талабаларнинг максади: кабул килинган карорларни 
танкидий тахлил килиш, тавдим килинган вазият ва унинг ечими 
юзасидан мотивацияланган хулоса бериш.
• Вазият-иллюстрация вазиятни такдим килади ва унинг юзага 
келиш сабабларини тушунтиради, уни хал килиш жараёнини 
тавсифлайди. Талабаларнинг максади: вазиятни яхлит бахолаш, 
унинг ечимини 
тахлил 
килиш, 
саволларни 
шакллантириш, 
розилиги-норозилигини ифода этиш.
• Илгарилаш вазияти аввал кабул килинган карорларни 
куллашни тавсифлайди. Шу боис вазият машк характерида булиб, у 
ёки бу мавзуга иллюстрация вазифасини утайди. Талабаларнинг 
максади: эгалланган назарий билимларни куллаган холда вазият 
маълумотларини тахлил килиш.
1 -жадвал