Берилган вазиятни тахлил қилинг ва топшириқни бажаринг

1. 
   топшириқ
   

Берилган вазиятни тахлил қилинг ва топшириқни бажаринг.
Логопедик гурухдаги НТРнинг 3 даражасидаги болалар ҳужжатларини ўрганиш вақтида логопед болаларнинг асосий қисмида нутқнинг лексик томонида қуйидаги камчиликлар мавжудлигини белгилади: лексик алмаштиришлар (плаш-пальто, душ-чўмилиши, ин-қушнинг уйи, чойнак-иссиқ, ёқа, енг – куйлак, боғловчи ип – боғлайдиган, шляпа – шапка; кресло, табурет – стул, мойчечак, қўнғироқча, атиргул – гул, тор-тор эмас, калта-кичик, узун, кенг - катта ва хоказо). Савол:

1. 
   Алмаштиришларнинг турининг аниқланг.
   

2. 
   Бу камчиликни коррекциялаш учун топшириқлар ва машқлардан намуналар келтиринг.
   

2. 
   топшириқ
   

Берилган вазиятни тахлил қилинг ва топшириқни бажаринг.
Логопедик гурухдаги НТРнинг 3 даражасидаги болалар ҳужжатларини ўрганиш вақтида логопед болаларнинг асосий қисмида нутқнинг лексик- грамматик томонида қуйидаги камчиликлар мавжудлигини белгилади: аграмматизмлар, гапда сўзларнинг боғланишининг бузилганлиги: бола мактаб кетди, самолёт дала .... учиб ўтмоқда”; “копток стол ..... ётибди, Саида мактаб... келди)
Савол:

1. 
   Камчиликарнинг характерини аниқланг.
   
2. 
   Бу камчиликларни коррекциялаш учун машқ ва топшириқлардан намуналар келтиринг.
   

3. 
   топшириқ
   

Логопедик гурухдаги НТРнинг 3 даражасидаги болалар ҳужжатларини
ўрганиш вақтида логопед болаларнинг асосий қисмида нутқнинг лексик- грамматик томонида қуйидаги камчиликлар мавжудлигини белгилади: Самолёт ўрмон .... учиб ўтмоқда”; “Копток стол ..... ётибди”); Самолёт дала ....
учиб ўтмоқда”; “Копток стол ётибди”).

1. 
   Камчиликарнинг характерини аниқланг.
   
2. 
   Бу камчиликларни коррекциялаш учун машқ ва топшириқлардан намуналар келтиринг.