|
Maktabgacha ta’lim vazirining 2019 yil 30 avgustdagi 155-sonli buyrug’I asosida 05-Tarbiyachining metodik ish xujjaytlarining yuritish tartibi Davlat maktabgacha talim muassasalari; maktabgacha talim sohasida xizmat korsatuvchi nodavlat muassasalari; maktabgacha guruhlarga ega bolgan «Mehribonlik» bolalar uylari; maktabgacha va boshlangich talimni nazorat qiluvchi boshqaruv organlarida – ushbu davlat oquv dasturini qollash majburiydur. Maktabgacha talim muassasasining davlat oquv dasturi Ozbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshidagi bolalarni rivojlantirish borasidagi Davlat talablariga muvofiq ishlab chiqilgan meyoriy-huquqiy hujjat bolib, unda maktabgacha talim muassasasining maqsad va vazifalari, oquv- tarbiyaviy faoliyatning asosiy goyalari, maktabgachayoshdagi bolalarni talimning keyingi bosqichiga otishidagi asosiy kompetensiyalari belgilab berilgan. O’zbekiston Respublikasi hududida joylashgan quyidagi talim muassasalarida. Davlat maktabgacha talim muassasalari; maktabgacha talim sohasida xizmat korsatuvchi nodavlat muassasalari; maktabgacha guruhlarga ega bolgan «Mehribonlik» bolalar uylari; maktabgacha va boshlangich talimni nazorat qiluvchi boshqaruv organlarida – ushbu davlat oquv dasturini qollash majburiydur. Maktabgacha talim muassasasining davlat oquv dasturi Ozbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshidagi bolalarni rivojlantirish borasidagi Davlat talablariga muvofiq ishlab chiqilgan meyoriy-huquqiy hujjat bolib, unda maktabgacha talim muassasasining maqsad va vazifalari, o’quv tarbiyaviy faoliyatning asosiy g’oyalari, maktabgachayoshdagi bolalarni talimning keyingi bosqichiga o’tishidagi asosiy kompetensiyalari belgilab berilgan. O’zbekiston Respublikasi hududida joylashgan quyidagi talim muassasalarida. Davlat o’quv dasturi 7 bobdan iborat bolib, 1-bobda MTT davlat o’quv dasturini qollash va MTTning maqsad va vazifalari aks ettirilgan. Davlat o’quv dasturi variativ о’quv dasturlarini yaratishda majburiy tayanch hujjat hisoblanadi. Talim muassasalari Maktabgacha talim vazirligi tomonidan tasdiqlangan variativ o’quv dasturlaridan foydalanish huqugiga ega. Ta’lim muassasasi davlat o’quv dasturi asosida o’zining MTM ishchi o’quv dasturini ishlab chiqish huquqiga ega. Talim muassasasining ishchi o’quv dasturi muassasa pedagoglari tomonidan ota- onalarni jalb etgan holda tuziladi va amaldagi qonunchilik tartibida tasdiqlanadi 41 Davlat o’quv dasturida MTMning quydagi maqsad va vazifalaribelgila berilgan. Bolaning individual ehtiyojlarini hisobga olgan holda ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlanishiga oid davlat talablari asosida hamda Davlat o’quv dasturiga muvofiq uning har tomonlama va barkamol rivojlanishi uchun qulay shart- sharoitlar yaratish; maktabgacha yoshdagi bolalarning o’quv-tarbiyaviy faoliyatini tashkil qilish va amalga oshirish; bolalarning ilk rivojlanishi masalalarida ota-onalar va jamiyatga tegishli bilimlar berishni tashkil etish va amalga oshir ish; bolalarning ilk rivojlanishi masalalarida oila va jamiyat bilan o’zaro hamkorlikni tashkil qilish va amalga oshirish.
Ammo o'zining ijodiy va professional salohiyatini to'liq ro'yobga chiqarishni, har bir insonga qanday yondashuvni topishni o'rganmoqchi bo'lganlar uchun bu albatta mos keladi. Universitet o'quv bo'limi metodisti lavozimiga tayinlash va ishdan bo'shatish taqdimoti bo'yicha rektorning buyrug'i bilan amalga oshiriladi Universitet o‘quv bo‘limi metodisti bilishi kerak: - Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi; - Rossiya Federatsiyasi qonunlari, hukumat qarorlari va qarorlari Rossiya Federatsiyasi va ta'lim organlari masalalari bo'yicha ta'lim; - davlat ta'lim standartlari talablari; - Asosiy texnologik jarayonlar va profilda ishlash usullari mutaxassislik; - kasb-hunar pedagogikasi, fiziologiyasi, psixologiyasi va metodologiyasi o'rganish; -talabalarni o'qitish va tarbiyalashning zamonaviy shakl va usullari; - o'quv ishlari bo'yicha hujjatlarni yuritish qoidalari; - ish yuritish asoslari; - o'quv va dasturiy hujjatlarni ishlab chiqish tamoyillari va tartibi; o'quv dasturlari, ta'lim dasturlari, ta'limning tipik ro'yxatlari jihozlar va boshqa o'quv-uslubiy hujjatlar; - ta'lim bo'yicha qarorlar, buyruqlar, ko'rsatmalar.
Universitet o‘quv bo‘limi metodisti bevosita hisobot beradi. Universitet o'quv bo'limi metodisti yo'qligida (ta'til, kasallik va boshqalar) uning vazifalari buyruq bilan tayinlangan shaxs tomonidan amalga oshiriladi. Bu shaxs tegishli huquqlarga ega bo'ladi va javobgar bo'ladi o'ziga yuklangan vazifalarni sifatli va o'z vaqtida bajarish; (qoida tariqasida, metodist vaqtincha yo'q bo'lganda, uning vazifalari o‘quv ishlari bo‘yicha dekan o‘rinbosari tomonidan amalga oshiriladi). Talabalar harakatining hisobini yuritadi (o'quv ta'tillari, ko'chirishlar, chegirmalar, undirish.) Kiruvchi va chiquvchi yozishmalarni ro'yxatga oladi. Imtihonlar va testlar uchun jadvallarni tayyorlaydi.
II. BOB. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA OLIB BORILADIGAN METODIK ISHLAR VA
UNDAGI METODISTNING ROLI.
Do'stlaringiz bilan baham: |
