Umumiy o`rta ta’limning dtslari to`g`risidagi nizom necha bobdan iborat? A bobdan b bobdan c bobdan d 3 bobdan 2

1.Umumiy o`rta ta’limning DTSlari to`g`risidagi nizom necha bobdan iborat?
A) 5 bobdan B) 4 bobdan C) 6 bobdan D) 3 bobdan
2. Umumiy o`rta ta’limning DTSlari tarkibiy qismlari necha qismga bo`linadi va qaysilar?
A) 5 ta dastur, darslik, o`quv qo`llanma, dars kanspekti va ish reja
B) 4 ta o`quv reja, o`quv dastur, malaka talablari, baholash mezonlari
C) 6 ta dastur, darslik, o`quv qo`llanma, malaka talablari, baholash mezonlari
D) 3 ta o`quv reja, o`quv dastur, malaka talablari
3. Kompetinsiyaviy yondashuvning asosiy turlari nechta?
A) 5 ta B) 3 ta C) 2 ta D) 4 ta
4. Bir o`quv yilida o`quv mashg`ulotlari 1-sinflarda necha hafta va necha soat davom etadi?
A) 34 hafta, 204 soat. B) 33 hafta, 170 soat. C) 33 hafta, 165 soat. D) 34 hafta, 170 soat.
5. Ixtisoslashgan maktablarning boshlang`ich 1-sinflarida standart darajalari qanday nomlanadi va o`quv yilida necha soat dars o`tiladi?
A) A1+, 198 soat. B) A1+, 204 soat. C) B1+, 165 soat. D) A1+, 165 soat.
6. Ixtisoslashgan maktablarning boshlang`ich 2-sinflarida standart darajalari qanday nomlanadi va o`quv yilida necha soat dars o`tiladi?
A) B1+, 198 soat. B) A1+, 204 soat. C) B1+, 165 soat. D) A1+, 165 soat.
7. Ixtisoslashgan maktablarning boshlang`ich 3-sinflarida standart darajalari qanday nomlanadi va o`quv yilida necha soat dars o`tiladi?
A) A1+, 198 soat. B) A1+, 204 soat. C) A1+, 238 soat.D) B1+, 238 soat.
8. Tayanch kampetinsiyalar turlari nechta va 5-tartibdagi tayanch kompetinsiya qaysi?
A) 6 ta, ijtimoiy faol fuqorolik . B) 5 ta, axboratlar bilan ishlash. C)5 ta, ijtimoiy faol fuqorolik. D) 6 ta, milliy va umummadaniy.
9. ….- turli darajada matematik mushohada yurita olish (mantiqiy va fazoviy tafakkur)ga hamda ma’lumotlarni taqdim etish usullarini puxta egallashga va qo’llashni o’z ichiga olishiga aytiladi.
A) Ko`nikmani shakllantirish deb B) Bilim deb C) Matematik kompetentsiya deb D) Malaka deb
10.O`quvchilarning yozma ishlarda yo`l qo`ygan xatolarini tahlil qilish qaysi ilmiy tadqiqot metodida bajariladi?
A) Kuzatish B) Ekspriment C) Suhbat D) Maktab hujjatlarini o`rganish
11.Maxsus tashkil qilingan, tadqiqotchi tomonidan nazorat qilib turiladigan va sxematik ravishda o’zgartirib turiladigan sharoitda o`tkaziladigan ilmiy tadqiqot metodi qaysi?
A) Kuzatish B) Ekspriment C) Anketa D) Suhbat
12. O`quv – tarbiya ishining u yoki bu sohasida ishning qanday borayotganini o`rganish uchun foydalaniladi, bu metod o`quvchi va o`qituvchi faoliyatlari haqida majbur qilinmagan tabiiy sharoitda faktik material to`plash imkonini beradi. Bu metodning asosiy afzalligi shundan iboratki, u pedagogik hayotning, haqiqatning bevosita manzarasini tasavvur qilish imkonini beradi.
A) Kuzatish B) Ekspriment C) Maktab hujjatlarini o`rganish D) Anketa
13. .... kuzatishda kengroq olingan hodisa (masalan, matematika darslarida kichik yoshdagi o`quvchilarning bilish faoliyatlari) kuzatiladi?
A) Tutash B) Ekspriment C) Standart D) Tanlama
14.... kuzatishda kichik hajmdagi hodisalar (masalan, matematika darslarida o`quvchilarning mustaqil ishlari) kuzatiladi.
A) Analogik B) Tutash C) Standart D) Tanlama
15. …. - bu qonuniy bog`lanishlarni, munosabatlarni, aloqalarni o`rnatish va ilmiy nazariyalarni tuzish maqsadida ilmiy informatsiyalarni olish usullaridir.
A) O`quv tarbiya jarayoni B) Ilmiy tadqiqot metodlari C) Maktab hujjatlarini o`rganish D) O`qitish metodlari