Молодой учёный Международный научный журнал

Le champ sémantique du concept «respect»
Annamuratov Chonazar, professeur; 
Ibraguimov Izzat, étudiant
Urgench State University
L
a matiere de la pensée est le concept. Le travail est par 
exemple un concept et le repos aussi. Tout comme le 
bureau qui nous montre au passage que l'amplitude des 
concepts peut etre large. Ce peut etre l'endroit ou je vais tra-
vailler mais aussi la table sur laquelle je travaille. Le concept 
est une idée générale qui permet de régrouper beaucoup de 
choses particulieres. Un concept englobe la diversité dans 
une unité confortable a l'esprit qui peut alors la manipuler a 
sa guise pour réfléchir. Il permet d'organiser notre connais-
sancesur les objets. C'est l'entité cognitive de base ou nous 
mettons le sens des mots que nous utilisons.
Le concept est a la pensée ce que la brique est au maçon, 
ce que les molecules sont au chimiste. C'est une entité élé-
mentaire que l'on combine ou que l'on associe sans cesse 
avec d'autres pour créer les assemblages les plus divers.
Le concept a aussi une fonction de classement et cette 
mise en catégorie consiste en deux operations distinctes. La 
premiére définit le perimeter de la classe: que puis-je mettre 

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“Young Scientist”
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# 24.2 (158.2)
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June 2017
Спецвыпуск
dans cette catègorie? La deuxieme décrit les liens entre cette 
classe et les autres: en quoi cette catégorie est-elle différente 
de sa voisine?
Cette double opération peut se faire selon deux modes dif-
férentes
1) Le point de vue classique
La catégorie y est définie par un ensemble de proprités. 
Les restaurants sont par exemple les endroits ou moyennant 
paiement, on peut prendre un rèpas. Selon ce point de vue 
les catègories peuvent s'emboiter comme des poupées russes. 
Le restaurant d'entreprise, la taverne et le restauroute sont 
eux-memes des commerces. Action de prendre en considéra-
tion quelque chose
.
, considération exagérée pour une opinion.
Précisions encore avec deux mots importants.
— Le restaurant est un concept qui peut s'exprimer en 
extension. C'est-a direqu'il s'etend aussi bien au Fouquet's 
et taverne de la gare d'Anvers qu'au Mac Donalden bas de 
ma rue.
— Mais bien sur, plus la comprèhension est grande, 
moins l'extensionale sera
Autrement dit, plus on précisera en détail ce qu'est un 
restaurant, moins on pourra en donner d'exemples.
Le point de vue classique suppose deux hypothèses:
— Les categories sont homogènes. Tous lescommerces 
qui peuvent etre dit,, restaurant'’ le sont au meme degré.
Cette maniere de voir les choses a aussi des faiblesses 
flagrantes. La logique formelle a ses vices de forme
2) Le point de vue rélativisme
On le sent intuitevement, les deux hypothèses ci-dessus 
sont intenables: au sein des catégories ce n'est pas vraiment 
l'uniformité, ni l'homogénieté. On ne peut pas dire exacte-
ment pourquoi mais un chene est plus répresentatif de la ca-
tégorie,,arbre'’ qu'un cerisier ou un peuplier. Un bergeral-
lemand est plus representatif de la categorie,,chien'’ qu'un 
levrier ou un basset. Tout se passe comme si une categorie 
avait son embleme, sa moyenne arithmétique, son prototype 
qui pourrait agir en ambassadeur
D'ailleurs quand on demande à citer les élements d'une 
catégorie, une forme de séquence apparait. La pomme vient 
avant le kiwi, le bleu vient avant le violet. Les catégories dé-
finies par des caractéristiques précises devraient etre ho-
mogenes. En bien non, il faut bien admettre, certains ele-
ments sont,, un peu plus'’ de ce qui devrait etre,, la meme 
chose'’. Cela parait absurde pourtant, pour nous Occidentaux. 
Il est,, plus'’ une lettre de l'alphabet que l'Italie est,,plus'«un 
pays que le Cambodge. Et si on parle célibataire vous pensez à 
beaucoup de gens et sans doute pas immédiatement au pape.
Une toute nouvelle approche devient alors possible. La 
catégorie est définie par son prototype et non plus par son 
périmetre. Et l'appartenance à la catégorie devient une ques-
tion de distance au prototype et non plus une question de ca-
racteristiques partagées.
Si l'approche classique relevait d'une vue,,oui'’ ou ‘«non»’ 
des choses. L'approche relativiste est au contraire toute en 
nuance et un continuité.
Le mot respect dérive du Latin respectus et veut dire,,at-
tention'’,,ou'«consideration'’. D'apres le Trèsor de la Langue 
Francaise informatisé; le respect inclue soin consideration et 
déférance.
D'autre part, traiter quelque chose ou quelqu'un avec res-
pect à l'homme de pouvoir reconnaitre. Accepter, apprecier 
et mettre en valeur les qualités d'autrui et de ses droits. Pour 
ainsi dire, le respect est la reconnaissance de la valeur propre 
et des droits des individus et de la société.
Le respect ne se manifeste pas seulement par les atti-
tudes des personnes ou les lois. Il s'exprime aussi envers 
l'autorité, à l'image des éleves par rapport à leurs professeurs 
ou bien les enfants par rapport à leurs parents: Le respect 
permet à la societé de vivre en paire, au sein d'une convivalité 
saine fondée sur des normes et des institutions. Le respect 
implique la reconnaissance par rapport a soi et aux autres 
des droits et des obligations d'ou la fameuse expression.,, Ne 
fais pas à autrui ce que tu n'aimerais pas que l'on te fasse'’. 
Au contraire, le manque de respect génère la violence et les 
confrontations. Lorsque ce manque de respect concerne la 
violation d'une norme ou d'une loi, il peut etre notamment 
puni a titre forme! Cette punition peut etre une contraven-
tion voir une arrrestation.
«Le respect, c'est de ne pas faire aux autres ce qu'on 
n'aimerait pas qu'on vous fasse. Les jeunes doivent res-
pecter leurs aînés mais aussi la hiérarchie. Je respecte tout le 
monde mais tout dépend des valeurs de chacun, j'ai plus de 
respect pour celui qui pense comme moi que pour un imbé-
cile. J'essaie de respecter mes concitoyens même si certains 
ne le méritent pas forcément».
Action de prendre en considération quelque chose et p. 
ext., considération exagérée pour une opinion. Jeanne et son 
père (…) se remirent à rire en contrefaisant les gestes et les 
intonations des Briseville. Le baron imitait le mari, Jeanne 
faisait la femme, mais la baronne un peu froissée dans ses 
respects leur dit: «Vous avez tort de vous moquer ainsi, ce 
sont des gens très comme il faut, appartenant à d'excellentes 
familles»
Mériter, inciter, inspirer, commander, forcer le res-
pect; devoir le respect à qqn, avoir le respect de sa fonction; 
marques, témoignage de respect; geste, attitude de respect; 
s'incliner, écouter, saluer avec respect; accabler, entourer 
qqn de respect; traiter qqn avec respect; affecter, feindre le 
respect; manquer de respect à qqn; n'avoir pas de respect, 
être sans respect pour qqn; respect des maîtres, des parents, 
des personnes âgées; respect filial.
Parlant par respect. Comment! t'arrêter (…) monsieur le 
commissaire, parlant par respect, on n'arrête que les misé-
rables, entendez-vous.
Par respect, pour le respect. En témoignage de considé-
ration, d'égards vis-à-vis de quelqu'un. On frappe: c'est M
lle-
Sergent; elle peut entrer, elle ne me gêne pas. Je la reçois 
en chemise pendant que Marie Belhomme passe précipitam-
ment un jupon, par respect..

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