Младшая группа «просто» План занятия №1

2. Проверка знаний:

• 
  Игра «Стук - стук»
  

Содержание игры: тренер молча стучит указкой: несколько раз в разряде десятков (до 5) и несколько раз в разряде единиц (до 5). Дети внимательно слушают и откладывают на счетах соответствующее число.

• 
  Флешкарты
  

• 
  Режим игры «Двузначные 10 – 19», скорость 0,9с и выше.
  

• 
  Сложение и вычитание на физических и воображаемых счётах.
  

• 
  Физические счёты. Тема «Просто», выбираем 4, в строке «выберите сложность» перемещаем указатель на «10», количество действий 8-12, скорость 2,5с и выше.
  
• 
  Воображаемые счёты. Тема «Просто», выбираем 4, в строке «выберите сложность» перемещаем указатель на «10», количество действий 5 - 7, скорость 2,5с и выше.
  
• 
  Физические счёты. Тема «Просто», выбираем 5, в строке «выберите сложность» перемещаем указатель на «10», количество действий 5 - 7, скорость 2,5с и выше.
  
• 
  Воображаемые счёты. Тема «Просто», выбираем 5, в строке «выберите сложность» перемещаем указатель на «10», количество действий 4 - 7, скорость 2,7с и выше.
  

3. 
   SuperTime.
   

Считаем 10 примеров: 5 примеров на физических счетах и 5 примеров на воображаемых. Параметры счета устанавливаем, опираясь на то, какие параметры задавали на дом и как считали дети в первой части занятия. (За 6 и более правильно решенных примеров + за выполненное домашнее задание в системе выставляем ученику одну звездочку.)


ПЕРЕМЕНКА

3. 
   Изучение двузначных чисел в пределах 99 на счетах
   

Объясняем ученикам принцип сложения и вычитания двузначных чисел в пределах «99» (работа двумя руками, десятки откладываем во втором ряду левой рукой, единицы – в первом ряду правой рукой.). Уже задействуем земные и небесные косточки.
(Тренер показывает на учительских счетах, ребята дублируют на своих счетах).

3.