Младшая группа «просто» План занятия №1

Изучение двузначных чисел в пределах 44 на счетах

- Итак, ребята, мы с вами сегодня продолжим изучение двузначных чисел. Посмотрите на доску.
На доске два числа: 14 и 34.
- Кто назовет эти числа? Теперь все вместе, вслух произнесем.
- Если бы мы не знали, что четыре положили на «дцать» (десяток), смогли бы мы догадаться, что число 14 составляют две цифры 1 и 4? (нет)
-А что вы скажете про число 34? (при произнесении числа слышно, что оно состоит из двух цифр 3 и 4)
-Сегодня мы с вами будем работать с такими «говорящими» числами.
-Я буду произносить число, а вы будете мне говорить, из каких цифр оно состоит. Число 32 из каких цифр состоит? (3 и 2) Хорошо, давайте отложим это число на счетах. В «говорящих» числах сначала мы слышим цифру, в данном случае 3, которая откладывается во втором ряду – это десятки, а затем мы слышим цифру 2, она откладывается в первом ряду – это единицы. Как и все двузначные числа, «говорящие» числа на счетах откладываются двумя руками одновременно (тренер демонстрирует, как на счетах отложить число 32).
Числа 27; 41; 28, 35 … (от 21 до 44) отрабатываются аналогично.

4. 
   Сложение и вычитание на счетах под диктовку тренера
   

(3-5 примеров для закрепления нового правила). Вызвать каждого ребенка к «доске».
А сейчас мы научимся решать примеры с нашими новыми числами!
При решении этих примеров помним про важное правило! Во втором рядочке с десятками работает только левый крабик!
Посмотрите, я решаю на своих счетах, вы на своих. +32-11+22-33+34. Ответ?
Выполняем 3-5 раз под диктовку тренера.

4. 
   Сложение и вычитание на физических и воображаемых счетах по программе.
   

• 
  Физические счеты. Тема «Просто», выбираем 4, в строке «выберите сложность» перемещаем указатель на «10», количество действий 5 - 10, скорость 3,7с и выше.
  
• 
  Воображаемые счеты. Тема «Просто», выбираем 4, в строке «выберите сложность» перемещаем указатель на «10», количество действий 3 - 5, скорость 3,7с и выше.
  

За 7 минут до окончания занятия включаем музыку, дети танцуют и считают на воображаемых счетах!
Обязательно считаем с режимами turbo и double power!!! Если у кого-то из детей хорошо получается считать с этими режимами, задаём индивидуальное домашнее задание этому ребёнку!

4.