Millimetr Maqsad: O’quvchilarga dts talablari asosida uzunlik o’lchov birliklari haqida bilim berish. Ta’limiy

Darsning borishi.

T/R	Bo’limlar		Vaqti
1	Tashkiliy qism		3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash		5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni		15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash		10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.		10 daqiqa
6	Uyga vazifa		2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I. Tashkiliy qism:

- O’quvchilar bilan salomlashish;

- Xonani va o’quvchilarni darsga tayyorliklarini tekshirish;

- Navbatchi axborotini tinglash

- Darsda siyosiy daqiqa o’tkazish

- Darsda o’quvchilarni ruhiyatini ko’tarish (psixologik o’yin)

II. O’tilgan mavzuni mustahkamlash:

O’quvchilar kichik guruhlarga ajratilinadi, uy vazifalari tekshirilib, o’tilgan mavzu bo’yicha savol-javob o’tkaziladi.

III. Yangi mavzu bayoni:

1. 
   Misollarni tushuntirib yeching:
   

10 • 2 = 20 2 • 10 = 20

10 ni 2 ga ko‘paytirish uchun 1 o‘nlikni 2 ga ko‘paytirish kerak, natijada 2 o‘nlik yoki 20 hosil bo‘ladi.

Demak: 10•2 = 20, yoki 2•10 = 20 bo‘lsa, u holda 20 : 2 = 10, 20 : 10 = 2 bo‘ladi.

2. 
   10• 3=30 10• 5=50 10 • 8=80 10• 9=90
   

3•10 =30 5 •10=50 8•10=80 9•10=90

30 : 3 =10 50 : 5=10 80 : 8 =10 90 : 9=10

30 : 10=3 50 : 10=5 80 : 10=8 90 : 10=9

3. 
   Mehmonxonaning 10 ta derazasi bor. Har qaysi derazaga 4 tadan gultuvak qo‘yilgan. Derazadagi hamma gultuvaklar nechta?
   

Yechish: 1) 10*4=40 Javob: 40

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:

10• 2= 20 2•10 20: 2 20:10

10• 3= 30 3•10 30: 3 30:10
10• 4= 40 4•10 40: 4 40:10
10• 5= 50 5•10 50: 5 50:10
10• 6= 60 6•10 60: 6 60:10
10• 7= 70 7•10 70: 7 70:10
10• 8= 80 8•10 80: 8 80:10
10• 9= 90 9•10 90: 9 90:10
10•10=100 10•10 100:10 100:10

4. 
   Tenglamalarni yeching:
   

29 + x = 60 x – 26 = 40 80 – x = 53

x=60–20 x=40+26 x=80–53

x=40 x=66 x=26

58 – x = 50 41 + x = 64 x – 15 = 35

x=58–50 x=64–41 x=35+15

x=8 x=23 x=50

5. 
   Hisoblang:
   

O’quvchilar ishini nazorat qilish qiynalgan o’quvchilarga yordam berish.