Microsoft Word ахборот технологиялар фанидан мажмуа doc

Тингловчиларни 
масофали 
ўқитиш 
учун:
- ашëларни турли тақсимотида минтақавий ва худудий марказларнинг тармоқларини ўтказиш 
имконияти; хужжат алмашиниш муддатлари; масофали ўқитиш тизимида тингловчиларни 
ўқитиш учун сарфланадиган маблағ; таълимнинг алоҳида шакллари; турли курслар ва 
масофали ўқитиш хусусиятларини тахлил қилиш; 
- тингловчиларнинг якуний аттестацияси учун зарур бўлган билимлари сифатини назорат 
қилиш услубларини, ажратиш;
- ўқитувчи ва тингловчилар учун фанлар бўйича ўқув-услубий қўлланма ва материаллар ишлаб 
чиқиш;
- замонавий ўқитиш воситалари: электрон дарслик, аудио - ва видио курслар, компьютерли 
ўқитиш 
дастурлари, 
телекоммуникация 
воситаларини 
фойдаланишнинг 
методологик 
асосларини 
аниқлаш;
- малака оширишда иштирок этадиган ўқитувчи ва тьютор - маслаҳатчиларни тайёрлаш;
- ўқув жараенида интерфаол услублари ва янги педагогик технологияларини ўз жойида 
фодаланишни тахлил қилиш ва аниқлаш;
- малака ошириш ва қайта тайёрлаш ўқув режаларига киритиладиган ўқув курсларни асослаш 
ва меъерга келтириш;
- таълим йўналиши ва фанлари бўйича масофали ўқитишни амалга оширувчиларни аниқлаш 
каби муаммоларни ҳал қилиш керак.
Масофали ўқитишнинг ташкилий-услубий моделлари
1.Экстернат турида ўқитиш. Ушбу ўқитиш услуби умумий таълим мактаб ўқувчилари ва 
олийгох талабаларига йўналтирилган бўлиб, қандайдир сабабларга кўра стационар ўқув 
юртига боролмаган ўқувчи ва талаба учун мўлжалланган. Масалан, 1836 йили Лондон 
университетида қандайдир сабабларга кўра анаънавий ўқув юртига бора олмаган ўқувчи ва 
талабага ёрдам сифатида у ёки бу даражадаги ҳужжат(аттестат, диплом)га эга бўлиш учун 
имтихон олишга ташкил этилган. Ушбу вазифа хозирги кунгача талабаларни стационар ўқиши 
билан бирга сақланиб келмоқда.