Методические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Методика преподавания специальных дисциплин»

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО CПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН КАРШИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ


«РУССКИЙ ЯЗЫК»
1 КУРС


Область знания: 60910300 - Здравоохранение
Область образования: 60910300– Лечебное дело
Направление подготовки: 60910300 – Педиатрическое дело
Общее количество часов:72
Лекции:
Практическое занятие: 36
Самостоятельная работа: 36
Карши – 2021
Методические указания по выполнению самостоятельной работы дисциплины «Русский язык» разработана в соответствии с программой дисциплины, одобренная Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан приказом№ 237 от 31 мая 2021, представлена к утверждению с согласия базового образовательного учреждения.

Составители: Каримов Б. П. преподаватель кафедры
русского языка и литературы КарГУ.
Ходжалова Н.И. преподаватель кафедры
русского языка и литературы КарГУ.

Методические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Методика преподавания специальных дисциплин» обсуждена на заседании кафедры русского языка и литературы от «___» _________________2021г. (Протокол № __)

Зав.кафедрой: доцент, к.ф.н. Хамраева Ё.Н.


Протокол № ___ от «___»_______________2021 г.

Декан факультета: Туйчиев С.

ВВЕДЕНИЕ

Цель самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины «Русский язык» – научить студента осмысленно и самостоятельно работать:

1) с учебным материалом по дисциплине,
2) с научной информацией, актуальными исследованиями в области лингвистики,
3) с эмпирическими данными, получаемыми в ходе экспериментальных лингвистических исследований,
4) с методологическими подходами современных лингвистических исследований;
5) с конкретными лингвистическими методами и методиками.
Задачи самостоятельной работы: - систематизировать и закрепить полученные теоретические знания и практические умения студентов; - развить познавательные способности и активность студентов: творческую инициативу, самостоятельность, ответственность и организованность; - сформировать и развить навыки ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследования при решении разрабатываемых в учебной деятельности проблем и вопросов; -повысить уровень подготовленности к самостоятельной работе в соответствии с выбранным научным направлением в условиях современного состояния науки и культуры. Таким образом, самостоятельная работа приобщает научному и исследовательскому творчеству, поиску и анализу актуальных проблем современной психолингвистической науки.
Для выполнения самостоятельной работы необходимо пользоваться литературой, которая предложена в списке рекомендуемой литературы, Интернет-ресурсами или другими источниками по усмотрению студента. Самостоятельная работа рассчитана на разные уровни мыслительной деятельности. Выполненная работа позволит приобрести не только знания, но и умения, навыки, а также выработать свою методику подготовки, что очень важно в дальнейшем процессе научной деятельности.
При изучении дисциплины предусматриваются следующие формы самостоятельной работы студента:
 самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы по дисциплине с конспектированием по разделам;
 работа с электронными ресурсами в сети Интернет;
 конспектирование и реферирование первоисточника и научноисследовательской литературы;
 подготовка к семинару-круглому столу;
 подготовка мультимедийной презентации;
Самообразование и самостоятельная работа
Самостоятельная работа принимается в письменной и устной формах с использованием новейших инновационных и компьютерных технологий. Включает в себя три взаимосвязанных компонента познавательно-творческой деятельности: переработка информации, полученной непосредственно на занятиях; систематизация полученной информации; просмотр соответствующего материала в учебниках и учебных пособиях; выделение главного, существенного в содержании материала; самостоятельное формулирование, выводы, обобщения. Проверяется знание полученных сведений, орфографических и пунктуационных навыков.
Выполнение практических предметных заданий: самостоятельное изучение отдельных тем, вопросов, содержащихся в учебной литературе; подготовка письменных ответов на проблемные вопросы (по принципу «Кейс-стади» «ПОПС-формулы», «Интеллект-карты»); предъявление продукции самостоятельных изысканий и их презентация; изучение литературы по специальности, художественной литературы и расширение кругозора, повышающего профессиональный и культурный уровень; составление картотеки литературы по специальности для написания реферата; написание реферата на одну из тем по специальности.