Методические рекомендации по изучению дисциплины

Формы организации воспитательной и научно-методической работы в среднем профессиональном педагогическом учебном заведении

1	Самостоятельная работа учащихся в педколледже.	Характеристика разных форм деятельности учащихся педколледжа	6	Подготовка тезисов и конспектов статей
2	Воспитательная работа в средних профессиональных педагогических учебных заведениях.	Разработка сценария одного из воспитательных мероприятий в педколледже. Составление классификации современных и традиционных форм воспитательной работы с учащимися.	8	Презентация сценариев. Защита таблиц.
3	Научно-методическая работа в педагогическом колледже.	Характеристика современных требований к оснащению и оформлению методического кабинета в педколледже.	8	Представление подготовленных характеристик.
			52

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Занятие № 1

Тема: История становления среднего специального образования.

Вопросы для обсуждения:

1. 
   Становление и развитие образовательных учреждений для профессиональной подготовки учителей-педагогов в процессе филогенеза.
   
2. 
   Развитие среднего педагогического образования в России.
   
3. 
   Становление системы среднего профессионального педагогического образования в советский период.
   
4. 
   Цели, содержание и функции среднего профессионального педагогического образования на современном этапе.
   
5. 
   Обновление содержания обучения в педагогических колледжах.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовка реферативных выступлений по темам:

1. 
   Гувернерство в России.
   
2. 
   Педагог в первых дошкольных учреждениях России.
   
3. 
   Педагогическая система Ф. Фребеля.
   
4. 
   Педагогическая система М. Монтессори.
   
5. 
   Фребелевские общества в России.
   
6. 
   Развитие педагогического образования в России.
   
7. 
   Женское педагогическое образование.
   

Кроме перечисленных тем возможен выбор темы реферата по инициативе студента.

Основная литература

1. 
   Бандурка А. М. Основы психологии и педагогики : учеб. пособие / Бандурка А. М., Тюрина В. А., Федоренко Е. И. - Ростов н/Д : Феникс, 2009. - 251, [1] с.
   
2. 
   Бордовская Н. В. Педагогика : [учеб. пособие для студ. вузов] / Бордовская Н. В., Реан А. А. - СПб. [и др.] : Питер, 2011. - 299 с.
   
3. 
   Бордовская Н. В. Педагогика : учеб. пособие для студ. вузов / Бордовская Н. В., Реан А. А. - СПб. [и др.] : Питер, 2009. - 299 с.
   
4. 
   Джуринский А. Н. История педагогики и образования : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Педагогика и психология", "Социальная педагогика", "Педагогика" / Джуринский А. Н. - М. : ВЛАДОС, 2010. - 400 с.
   
5. 
   Коджаспирова Г. М. Педагогика : [учебник для студ. вузов, обуч. по пед. спец.] / Коджаспирова Г. М. - М. : КноРус, 2010. - 740 с.
   
6. 
   Лобашев В. Д. Педагогика профессионального образования и культура труда / Лобашев В. Д. // Инновации в образовании. - 2008. - № 3. - С. 45-56.
   
7. 
   Психология и педагогика : [учебник для студ. вузов непед. спец.] / Вульфов Б. З., Иванов В. Д., Куканова Е. В., Фетискин Н. П. ; под. ред. П. И. Пидкасистого. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2011. - 714 с.
   
8. 
   Столяренко Л. Д. Психология и педагогика : учебное пособие по дисц. "Психология и педагогика" для студ. вузов / Столяренко Л. Д., Столяренко В. Е. - 4-е изд., перераб. и доп. . - М. : Юрайт, 2011. - 671 с.