|
3. 2. Методические рекомендации по изучению темы: «Времена системы Indefinite» на младшем звене обучения.
На основе изученной нами литературы мы разработали методические рекомендации по изучению темы: «Времена системы Indefinite» на младшем звене обучения.
На наш взгляд, решать эти проблемы нужно исходя из того, что, как известно, именно в этом возрасте эмоционально-образное мышление детей постепенно заменяется на абстрактно-логическое. Следовательно, будет логично, если строить обучение иностранному языку, а в частности грамматике, в таком же последовательном переходе, т.е. от игры (в которой ребенок в этом возрасте чувствует себя «как рыба в воде») к учебной деятельности (свойственной этому возрасту, с точки зрения психологии, но новой).
Поэтому, мы предлагаем компромиссное решение проблемы, сочетающее игру, которая включает в себя наглядность, и учебу. Разработанные нами конспекты уроков в занятной для ребенка игровой и сказочной форме знакомят детей с основными временными формами английского глагола. Предлагаемый нами методический материал исподволь приучает детей к полноценной учебной деятельности, расширяет диапазон форм работы на занятии и вне его, включая самостоятельную работу, контроль, самоконтроль и взаимоконтроль.
Путешествие в будущее.
- Сегодня мы отправляемся в Землю Будущих Дел. Там нас встретят Play, Clean, Wash, но чтобы перейти границу, нужно угадать, как их будут звать в будущем.
- Ребята, вспомните, что сказал То Be о своих внуках: «Это моё будущее!» Итак, если человечка зовут Be, то будущее у него Shall Be и Will Be. Значит, если человечка зовут Play, то будущее у него — Shall Play и Will Play!
- Мы едем в Землю Будущих Дел! Мы знаем, кто нас там встретит: Shall Jump и Will See, Shall Watch и Will Help и другие наши друзья. Мы сели в красивый красно-белый автобус, на боку которого был написан маршрут: Future Indefinite. Вскоре мы стояли на границе и кричали:
— Shall Play! Will Eat! Shall Go! Will Greet!
Открывайте ворота, мы разгадали ваши имена!
(ворота смогут открыть вместе только 10, 20, 30 человечков-глагольчиков (учитывая лексический запас детей). Они помогут нашим путешественникам вспомнить 30 имён человечков-глаголов.)
Ворота открылись, и нас окружили сотни человечков. У всех было двойное имя, начинающееся с Shall или Will.
—Добро пожаловать в Землю Future Indefinite! — кричали они. — Вы, наверное, уже догадались, что наша любимая игра —Угадай-ка? Тогда давайте угадывать! Где здесь утвердительные, а где вопросительные предложения?
— I shall play tennis in the evening
Shall we go to the Zoo
Pete will watch TV
Will you watch TV
Will Katja dance
Shall I greet them
You will clean your room after breakfast
Мы долго смотрели на эти предложения и вдруг заметили, что... Интересно, а вы ничего не заметили? Если да, то вам тоже ясно, где здесь вопросительные, а где утвердительны предложения. Если нет, вот подсказка:
- Кто же это прыгнул от вопроса через подлежащее, да еще нос вопросу показал? Вспомните, как перепрыгивали через подлежащее Am, Is, Are, чтобы превратить предложение в вопрос. Shall и Will тоже так умеют, понял! Берите скорее карандаши и ставьте там, где нужно точку, а где нужно — знак вопроса. Вот мы и разгадали очередную загадку!
- Кажется, здесь играют только в Угадай-ку.
— В каждом времени есть слова-помощники, вспомогательные глаголы. В вопросах они всегда стоят перед подлежащим! В каждом времени — свои помощники; в Future Indefinite (Земля Будущих Дел)—только Shall и Will.
— Верно, — заявили невесть откуда появившиеся Shall и Will. — Мы в этой стране повсюду! — Они хлопнули в ладоши, и тотчас появилось много смешных человечков-словечек. Они дружно встали в ряды, образуя предложения.
- Shall и Will зависят от подлежащего. Но как? Попробуйте их проспрягать!
дети берут листок бумаги и делают следующую запись:
Единственное Множественное число
1-е лицо I Shall go We Shall go
2-е лицо You Will go You Will go
3-е лицо Не Will go They Will go
She Will go
- Сразу всё стало ясно. Shall и Will даже рассердились, потому что мы опять разгадали загадку, и исчезли самым таинственным образом, будто растворились.
Коварный план Shall и Will.
Чем дальше мы шли, тем тревожней становилось на душе. Вокруг сделалось безлюдно и пустынно, некого было расспросить о дороге. Лес становился всё гуще и гуще. Всем хотелось есть и пить, прямо как-то необыкновенно хотелось. Мы совсем пали духом, как вдруг дорогу перегородило дерево. На нём было объявление:
You'll see a cafe near this tree.
You'll have soup and cutlets there.
We'll meet you at the cafe.
Your Future Friends.
— Странное объявление, Мы знаем, что в этой Земле в каждом предложении есть Shall и Will, а здесь их нет. Может быть, эти предложения и вовсе в прошедшем времени? Может быть, кафе здесь было, когда лес ещё не вырос?
— А я вижу Shall и Will! Они, как маленькие дети: головы спрятали за запятой, а ножки наружу торчат!
Дети пригляделись и действительно увидели маленьких хитрецов. Они подглядывали за нами из-за запятых! Увидев, что и эта загадка разгадана, они закричали «Сдаёмся!» и попрыгали на свои места. Теперь объявление выглядело так:
You will see a cafe near this tree.
You will have soup and cutlets there.
We shall meet you at the cafe.
Your Future Friends.
Нам не терпелось узнать, кто же наши будущие друзья. Мы обежали вокруг дерева и увидели невдалеке уютное кафе, а у дверей улыбающихся Shall и Will.
- Давайте дружить, - сказали они. – Вы достойные соперники, с вами интересно играть.
Do'stlaringiz bilan baham: |
