Менежмент. Маркетинг

Menejment fanining maktabi

1. Modellarni ishlab chiqish va qo‘llash tufayli Menejmentning murakkab muomalalarini tushunishni chuqurlashtirish. 2. Murakkab vaziyatlarda qapop qabul qilayotgan rahbarlarga yordam sifatida miqdoriy usullarni rivojlantirish.

Xronologik tartibda ular quyidagicha sanab o‘tilgan: Ilmiy Menejment maktabi, mamuriy maktab, psixologiya va insoniy munosabatlar maktabi va Menejment fani maktabi (yoki miqdoriy maktab).

SHu yo‘nalishlarning har birining eng qat’iy ishongan tarafdorlari o‘z vaqtida tashkilotning maqsadlariga eng samarali ravishda erishishiga kalit topdik deb o‘ylaganlar. Keyinroq o‘tkazilgan tadqiqotlar va maktablarning nazariy topilmalarini amaliyotda qo‘llashga muvaffakiyasiz urinishlar Menejment savollariga ko‘pgina javoblar ozgina vaziyatlardagina qisman to‘g‘ri bo‘lganligini isbotladi. SHunga qaramay, bu maktablardan har biri ushbu soxaga muhim va sezilarli hissasini qo‘shdi. SHu maktablar doirasida vujudga kelgan aniq konsepsiyalar va usullarni hattoki eng progressiv zamonaviy tashkilotlar ham xozirgacha ishlatishadi. Bizning maqsadimiz -Menejment tafakkurining evolyutsion xarakterini baholashga yordam berish va ayrim usullar bir aniq vaziyatda muvaffaqiyatli bo‘lsa, boshqa vaziyatda esa muvaffaqiyasiz bo‘lishi mumkinligini tushuntirish. SHuni tushunish kerakki, maktablar nazariya va amaliyot masalalarida kesishib o‘tishadi va bir tashkilot doirasida siz shu xamma munosabatlar elementlarini topa olasiz.