Менеджмента

Глава 1. Элементы методологии исследования истории менеджмента
Метод анализа эволюции теории и практики управления, как 
и метод научных исследований вообще, состоит из ряда приемов, 
способов, принципов и инструментов практического и теоретиче-
ского освоения действительности. Основные из них: 
1. Системный подход, или системно-структурный метод, – это 
изучение целого и его различных частей как взаимосвязанной 
системы. Необходимо осознавать, что система в целом обладает 
свойствами, качественно отличными от свойств составляющих 
ее элементов
1
. Системный подход является основой методологии 
управленческой науки в целом, реализующей главные методоло-
гические принципы познания.
Методологический принцип – основополагающая идея, основ-
ное положение теории, отражающее системное, совокупное дей-
ствие объективных законов развития природы, общества, мышле-
ния и направляющее деятельность исследователя в избранной им 
предметной области
2
.
К числу основных методологических принципов, которые ре-
ализуются в системном подходе при изучении истории управлен-
ческой мысли, относят: принцип развития и историзма, принцип 
единства теории и практики, принцип определенности, принцип 
конкретности, принцип познаваемости, принцип объективности, 
принцип причинности. 
2. Исторический подход характеризует систему знания в ее ди-
намике, становлении и развитии во времени. Исторический подход 
позволяет не просто выяснить структуру знания в статике или дина-
мике, отличие данного знания от множества других, ему подобных 
или близких к нему, но показать связь, преемственность между зна-
ниями или различными школами знаний. В этом смысле история 
управленческой мысли предстает как организованное, системати-
зированное самодвижение знания, поскольку в нём коренятся ис-
точники, движущие силы, мотивы движения и развития. Без этого 
любой исторический процесс является простой суммой состояний. 
Системно-исторический подход позволяет органически соеди-
нить генетическое и прогностическое истолкование знания. Роль 
генетики состоит в том, чтобы отыскать в истории источники,
1
Кашникова Т. В., Костенко Е. П. Экономическая история. Ростов-на-Дону : Из-
дательство ЮФУ, 2010. С. 15–16.
2
Пивнев Е. С. Теория управления. Томск : Томский межвузовский центр дистан-
ционного образования, 2005. 246 с.

---

13
1.1. Цели, задачи и методы изучения истории менеджмента
предпосылки, основы появления знания, проследить, какие этапы 
эти знания проходили в своем становлении, какими они были и ка-
кими стали. История в ее системном контексте значительно шире:
ей недостаточно объяснить только прошлое знание, ступени его ста-
новления, ей необходимо раскрыть, в каком направлении движет-
ся данное знание, каковы тенденции, перспективы его движения.
Важен для этого еще прогноз, предвидение, предсказание, посколь-
ку любое управление одной из своих задач имеет предвидение
3
. 
3. Метод сравнений – это метод сравнения объектов историко-
экономического и управленческого анализа во времени и простран-
стве. Благодаря этому методу в истории управленческой мысли 
выделяются общее, особенное и единичное. Использование исто-
рико-сравнительного метода позволяет дать релевантную харак-
теристику и оценку значимости отдельных региональных учений 
или взглядов ученых в рамках всемирной управленческой мысли.
В основе используемых методов лежит диалектический под-
ход, позволяющий рассматривать управленческие проблемы в их 
постоянной взаимосвязи, движении и развитии. При изучении 
управленческих учений применимы также общефилософские и те-
оретические методы анализа: метод научной абстракции, анализа 
и синтеза, индукции и дедукции и т. д.
Кроме того, при изучении истории управленческой мысли ис-
пользуются методы смежных наук, такие как метод экономико-ма-
тематического и исторического моделирования, количественные
и статистические методы, методы социальной психологии и социоло-
гических исследований. Все они применяются для получения, обра-
ботки и отбора информации, выявления закономерностей, тенденций 
и факторов историко-экономического и управленческого разви-
тия, анализа внутрисистемных и межсистемных связей, типологии
и классификации управленческих процессов и явлений. Это позволя-
ет добиться объективности историко-управленческих исследований. 
Традиционно при изучении и изложении истории какого-либо 
знания одновременно используется несколько методов и прин-
ципов исследования. Применительно к истории управленческой 
мысли такой синтез позволяет создать целостное ви
́дение форми-
рования и развития управленческих теорий. 
3
Методы менеджмента. URL: http://www.about-management.ru/t3r4part1.html 
(дата обращения: 22.04.2009).

---

14