Меҳнат таълими ўқитиш методикаси фанидан

Дарс ҳақида фикрингиз?

қизиқарли бўлди; ўзгача бўлди; кўп нарса ўргандим; зерикарли бўлди;

кўп нарсаларга тушунмадим;

Дарс қандай ўтди?

қизиқарли / зерикарли; Чарчадим / чарчамадим: тез ўтди / чўзилди; тушунарли / тушунарсиз; оғир / енгил; фойдали / фойдасиз;

Назорат саволлари:
1. Дарс – муқаддас тавсиясининг ўзига хослиги нимада?
2. Дарс – муқаддас тавсияси асосида дарс ишланма тайёрлашда нималарга

асосий эътибор қаратилади?

0. 
   Дарс – муқаддас тавсияси асосида дарс ишланма тайёрлашда педагогик технологияларни қўллаш имкониятларини очиб беринг.
   

0. 
   Дарс – муқаддас тавсияси асосида очиқ дарс ишланмаси тайёрлаган ўқитувчи дарсини таҳлилқилишда нималарга эътибор қаратилади?