Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №14

ФИО автора: 
To’rayeva Shaxnoz Kamolovna 
Termiz Davlat Universiteti 2-kurs magistranti 
Название публикации:
«OʼZBEKISTONDA - MAKTABGACHA YOSHDAGI 
BOLALARNING INKLYUZIV TAʼLIMIGA QARATILAYOTGAN EʼTIBOR» 
Аnnotatsiya: 
Maqolada “Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʼgʼrisida”gi Qonun, 
“Taʼlim toʼgʼrisida”gi Qonun, Oʼzbekistonda alohida ehtiyojga ega bo’lgan
maktabgacha yoshdagi bolalarni ta’limga jalb etish, tizimda amalga oshirilayotgan 
islohotlar, “Ilk qadam” maktabgacha taʼlim tashkilotlarining Davlat oʼquv dasturi, koʼp 
tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlari va qoʼshma tipdagi 
maktabgacha taʼlim tashkilotlarida savodxonlikni oshirish, davlat tomonidan 
inklyuziv taʼlimni joriy etishni nazarda tutuvchi bir qator qabul qilingan huquqiy-
meʼyoriy 
hujjatlar, 
2 
yoshdan
7 yoshgacha boʼlgan (aqli zaif, ogʼir nutq nuqsoni boʼlgan, tayanch-harakat aʼzolarida 
nuqsoni boʼlgan, kar va zaif eshituvchi, koʼzi ojiz va zaif koʼruvchi bolalar) uchun 5 ta 
mutaxassislik yoʼnalishi boʼyicha moslashtirilgan, uygʼunlashgan va yakka tartibdagi 
taʼlim yoʼnalish (marshrut) tamoyillariga asoslangan Oʼquv dasturi, tibbiy-psixologik-
pedagogik komissiya faoliyati, respublikada rivojlanishida jismoniy yoki psixik 
nuqsonlari boʼlgan bolalarga moʼljallangan koʼp tarmoqli ixtisoslashtirilgan 
maktabgacha taʼlim tashkilotlari soni, maktab taʼlimiga tayyorlashning afzalliklari va 
ahamiyati haqida maʼlumotlar berib oʼtilgan. 
Kalit soʼzlar: 
inklyuziv ta’lim,
 
alohida ehtiyojga ega bo’lgan bolalar, maxsus ta’lim, 
individual, muloqot. 
“Uzoq qishloqlarda maktabgacha taʼlimning muqobil shakllari yanada 
kengaytiriladi. Bunda YUNISEF hamda Jahon banki bilan hamkorlikda imkoniyati 
cheklangan bolalar uchun maktabgacha taʼlimni uyda berish modeli ham yoʼlga