Между детьми

Цель: знает некоторые профессии, и их роль в жизни человека.
Оборудование и материалы: иллюстрации для каждого ребенка, тематические картинки.
Ход деятельности:

1. 
   Прослушивают стихотворение
   
2. 
   Рассматривают карточки «Профессии».
   
3. 
   
   ч
   Л
   
   
   
   Называют профессии родителей и чем они занимаются. Например, моя мама - детский врач. Она лечит детей, выписывает лекарства и уколы. Мой папа - водитель автобуса. Он возит людей на работу и учебу.
   

Дополнительно: рассказывают, кем хотят стать в будущем.
На что обратить внимание: правильную постановку речи детей; ОБЖ
Центу науки и природы «Ухаживаем за рыбками»
Цель: может ухаживать за рыбками в аквариуме, знает, как кормить рыбок. Понимает, как дышат рыбы в воде.
Оборудование и материалы: аквариум с рыбками, корм для рыбок, сачок, подводные игрушки
для рыбок
Ход деятельности:

1. 
   Дети рассматривают аквариум и демонстрируют знания по уходу за рыбками.
   
2. 
   Рассказывают, что они знают о рыбах.
   
3. 
   Называют, какого цвета рыбки.
   
4. 
   Рисуют аквариум с рыбками.
   

На что обратить внимание: социализация неактивных детей, эмоциональное с: стояние; ОБЖ.
Центу строительства, конструирования. математики «Цифры вокруг нас»
Цель: знает название цифр, может их писать. Интересуется загадками, послов ушами. Оборудование и материалы: карточки с цифрами, иллюстрашп: предметен Не что похожа цифра», счетные палочки, листы с заданиями.