Мбт педагогика мажмуа 2020 21 Йил лотинча docx

namoyon etiShga doir keys.
Keys bayoni.
Og‘zaki bayon qiliSh metodlari talabalarning umumiy madaniyati, mantiqiy
fikrlaSh va biliSh qobiliyatini rivojlantiriShga xizmat qiladi.
Keys topShirig‘i.
Og‘zaki bayon qiliSh metodi turlarini “Baliq skeleti” grafik organayzerida
ifodalang.
Nazorat uchun savollar:
1. “Keys-stadi” texnologiyasi.
2. “Keys-stadi” yordamida talabalar egallaydigan bilim, ko‘nikma, malakalar haqida gapiring.
3. Keyslarning sinflari turlari, janrlari va taqdim etiSh usullari.
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Karimov I.A. YUksak ma’naviyat-engilmas kuch. ToShkent, “Ma’naviyat”,2008.
2. Mirziyoev SH.M. Erkin va farovon demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda
barpo etamiz. ToShkent, “O‘zbekiston” NMIU, 2017.
3. Mirziyoev SH.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlaSh yurt
taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. “O‘zbekiston” NMIU, 2017.
4. Aleks Muur. Ta’lim beriSh va ta’lim oliSh: pedagogika, ta’lim dasturi va tarbiya. -
Rutledj. Ikkinchi naShr. 2012.
5. Mavlanova R va boShqalar. Pedagogika nazariyasi va tarixi.- T.: 2010 y. “Fan va
texnologiya” naShriyoti.
6. Hasanboev J. va boShqalar. Pedagogika. -T.:2011 y. NoShir naShriyoti.
7. Pedagogika. M. Toxtaxodjaeva umumiy tahriri ostida. –T.: O‘zbekiston Faylasuflari
milliy jamiyati. 2010 y.
8.
Egamberdieva
N.M. 
«Ijtimoiy
pedagogika»
-
T.:
AliSher
Navoiy
nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi naShriyoti, 2009 y.
9.
Ataeva N. va boShqalar. Umumiy pedagogika.-T.: 2015 y.
Reja:
1.Ta’lim-tarbiya jarayonida tarbiyaviy iShlar texnologiyasi (Tarbiyaviy iShlar va ularni
taShkil etiSh hamda boShqariShning nazariy aspektlari)
A.O‘quvchilar faoliyatining darsdan taShqari tizimini loyihalaSh;
B. Tarbiyaviy iShlarning manbalari;V. Tarbiyaviy iShlarni taShkil etiSh bo‘yicha uslubiy
tavsiyalar;G. Tarbiyaviy iShlarni rejalaShtiriSh bosqichi;
D. Tarbiyaviy iShlarni taShkil etiShning asosiy qoidalari;E. Tarbiyaviy iShlarni taShkil
etiShni boShqariSh;
2.Tarbiyaviy iShlar jarayonida qo‘llaniladigan pedagogik ta’sir etiSh usullari
3.Tarbiyaviy tadbirlarni texnologiyalaShtiriSh
Plan