мавзу: Тарбия турлари ва вазифалари (2 соат маъруза, соат семинар) Назорат учун саволлар

Тоифалаш жадвали

Ўқувчиларнинг илмий дунёқарашини шаллантириш	Ақлий тарбия	Ўқувчиларни экологик тарбиялаш

12. 
    Жисмоний тарбиянинг мақсад ва вазифалари.
    
13. 
    Жисмоний тарбиянинг воситалари.
    
14. 
    Эстетик тарбиянинг мақсад ва вазифалари.
    
15. 
    Эстетик тарбиянинг воситалари.
    

I. Талабалар учун топшириқ.
Қуйида берилган саволлар асосида суҳбат ташкил этинг.
1. Ақлий тарбияни ташкил этишдан қандай мақсад кўзланади?
2. Ақлий тарбия жараёнида қандай вазифалар ҳал қилинади?
3. “Илмий дунёқараш” деганда нимани тушунасиз?
4. Дунёқараш қандай турларга бўлинади?
5. Ақлий тарбия жараёни қандай қонуниятларга таянади?
II. Талабалар учун топшириқ.
Тарбия турларини кўрсатинг ва уларнинг моҳиятини очиб беринг.
Бу ўринда талабалар санаб жуфтлик асосида “Нилуфар гули” технологиясига мувофиқ қуйидаги топшириқларни бажарадилар:
1. Тарбия турларини кўрсатиш.
2. Ақлий тарбиянинг асосий хусусиятларини белгилаш.
3. Ақлий тарбиянинг самарали шаклларини кўрсатиш.
4. Ақлий тарбиянинг самарали ташкил этишда қўлланиладиган методларни белгилаш.
5. Ақлий тарбиянинг самарали ташкил этишга хизмат қилувчи воситаларни аниқлаш.
III. Талабалар учун топшириқ.
“Ақлий тарбия жараёнини самарали ташкил этиш йўллари” номли кичик эссени яратинг.
Бу ўринда талабаларнинг тарбия жараёнини самарали ташкил этиш йўллари борасида мустақил фикрлай олиш, педагогик фаолиятни ташкил этишга ижодий ёндашиш кўникмаларига эгаликлари ўрганилади ва баҳоланади.