Mavzu: O`quvchilarni darsda va darsdan tashqari vaqtlarida mustaqil ishlari

1. MASALALAR ECHISH JARAYONIDA OQUVCHILAR MUSTAQIL ISHLARINING TASHKIL ETISH

Fizikadan masalalar echish jarayonida mustaqil ishlarni tashkil etish ollash, fikrlash, mustaqil qarorlar qabul qilish koquvchida fanni oquvchilarda mustaqil ravishda masalalar echish ko qiyin ishlardan biri hisoblanib, otiborida borgatish doimiy amalga oshirilishi kerak. Bu alohida sodda operasiyalarni talab etadigan masalalardan boshlanib, keyinchalik qiyinroq operasiyalar yordamida bajariladigan maslalarni yochishni ong mustaqil masala echishga oquvchilarida masala shartini mustaqil ravishda analiz qilishni, ularni masala shartiga qarab rasional usulda, qisqa yozuvlar bilan berilganlarni yozib borishga va masalani echish usullarni tanlashga oquvchilarni navbatma-navbat doskaga chiqarish, ularni masala shartlariga qarab berilganlarini doskaga yozishni taklif qilish kerak, va undan soquvchilarda masala shartida berilmagan boshka fizik kattaliklar uchun zarur borgatib borish talab etiladi.

2.Keyingi etap masalarni echishda mustaqil ish ko umumiy konikmasini shakllantirish va uning toriligini tekshirish, fizik kattaliklar birliklari va ular ustidagi amallarni bajarishni oquvchilarda fizikadan mustaqil masalalar echishni oyicha konikmalarni oladilar, lekin ularni fizika darslarida mustahkamlab borish maqsadga muvofiq hisoblanadi. SHu maqsadda bunday ishlarni 6 sifdan boshlash samarali natija beradi. Masalalar shartini va uni echishning usullarni jamoaviy tarzdi yani oquvchilarning oquvchilar hisoblashlaridagi natijalar ayrim qiymatlari bilan bir-biridan farq chiqadi. Bunday holatlarda matematika fanidan orsatiladi.

• 3.Orgatishda muhim elemntlaridan yana biri, ularni taqribiy hisoblashlar bonikmalari shakllantirishga qaratilgan ishlar hisoblanadi. Bunday koquvchilar dastlab matematika darslarida egak boquvchilar bilan birgalikda aniqlangandan sung hisoblash bosqisini oziga mustaqil bajarishga topshirish kerak va natijalarni doskaga yozishni taklif qilinadi. Organgan bilimlaridan foydalanishni, taqribiy yozish usullari koquvchi masala shartiga qarab maslaning berilishini yozishni, uning birliklarini kelishilgan birliklar sistemasiga onikmasi shakllantirilgandan sorgatishga oladigan "ishchi formula" ni aniqlashni, unga qortasida matematik orgatish kerak.
• 5. Odiradi. SHuning uchun jamoa boz navbatida murakkab masalarni echishda amalga oshirish maqsadga muvofiq bogquvchilar tomonidan masalalar yechishda bajariladigan ishlarni ong, ularni mustaqil ravishda masalani echish toRNI.

• Oquv darsligi bilan ishlashi eng koldirib boorish kerak boquvchilar kitob bilan ishlashlarida quydagi kolishlari kerak:
• bayon qilinayotgan narsa va hodisa, qonunlarning mohiyatidan eng muhim jixatlarini ajrata bilish;
• matematik usulda keltirib chiqarilgan formulalarni tushuna olish;
• rasmlar,jadvallar va grafiklardan foydalana olish;
• oqiganlarini soshimcha adabiyotlardan foydalanib mavzuga material kirita olishi;
• mundarijadan, alfavit kozini qiziqtirgan yoyicha katologdan foydalana olishi va bibliografik kartochkalar tuza olishlari kerak.