Mavzu: mashqlar

Me’todi: Noan’anviy, mustaqil ish, aqliy hujum
Jihozi: darslik, ko’rgazma,tarqatma
Darsning borishi:

T/R	Bo‘limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Mustahkamlash	10 daqiqa
5	Baholash	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish.
c) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ Diniy bag’ri kenglik” mavzusida suhbat o’tkazish.
d) ingliz tili daqiqasi calendar – calendar.
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash: Tarqatmalar yordamida o’quvchilarni darsga jalb etish.Uyga berilgan vazifani tekshirib baholash.
III. Yangi mavzu bayoni:
O`ylang! Jo‘nalish kelishigi qo‘shimchasi otni qaysi turkumdagi so‘zga bog‘laydi?
154- mashq. Nuqtalar o‘rniga -ga, -ka, -qa qo‘shimchalaridan mosini qo‘yib o‘qing. Jo‘nalish kelishigidagi otlarning aytilishi va yozilishidagi farqni tushuntiring.
Yangi yilda o’yimiz, Ilindi Cho’rtan
O’ssa osmon bo’yimiz, Qarmoqqa
Ko’kka tegsa archamiz, Kimdir tortqilar
Oyga qo’nsa sharchamiz, Qirg’oqqa
Oy aylansa saroyga, Bolalar turdi
Oyda o’ynasak poyga, Oyoqqa.
Minishib yulduz toyga. - Onajon to’xtang!
Qayoqqa?!

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash 155 – mashq. Matnni o`qing. Sarlavha toping.
...Ibn Sino bir haftadan keyin saroyga keldi. Dori-darmonlar bemorga ta’sir qilganini ko‘rdi. Binni Mansur Ibn Sinoni ochiq chehra bilan qarshi oldi. Тabibga o‘z minnatdorchiligini bildirdi. Ibn Sinoga nimani istasa, shuni bermoqchi bo‘ldi. Ibn Sino saroyning kutubxonasida mutolaa qilish uchun ijozat so‘radi.
Podsho puldan ilmni afzal ko‘rgan olimga ku- tubxonadan foydalanishga ruxsat berdi. (Mirkarim Osim)
Topshiriq: Matnga reja tuzing. Rej asosida qayta hikoyalang va sarlavha topib, bayon yozing.
Reja:
1. Ibn sino saroyda
2. Ibn Sino istagi
3. Ilm puldan afzal
V. Baholash: Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI. Uyga vazifa. 156– mashq. O`qing. Berilgan otlarga jo`nalish kelishigi qo`shimchasini qo`shib, so`zlarni ko`chiring.
Qarmoq, terak, fazo, maktub, o‘roq, tilak, taroq, quyosh, ohang, avlod, suhbat, ko‘zgu, guruh, tog‘.
Shu so‘zlardan qatnashtirib, ikkita gap tuzing.