Mavzu: maktabgacha yos



Download 430,38 Kb.
bet7/35
Sana29.04.2022
Hajmi430,38 Kb.
#594578
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   35
Bog'liq
diplom ish Yo\'ldasheva Dinora

Muammolilik printsipi tarbiyachi tomonidan muammoli vaziyatlarni yaratishni o’z ichiga oladi, ularni hal qilishda bola ishtirok etadi. Bunday vaziyatlarga misol qilib, bolalarning elementar qidiruv faoliyati, eksperimentlar, faol kuzatishlar bo’lishi mumkin. Muammoli vaziyat quyidagi xususiyatlar bilan tavsiflanadi: bolada muammoni hal qilish zarurati bor, topilishi kerak bo’lgan va ma'lum darajada umumlashtirish bilan farq qiladigan noma'lum narsa mavjud; bolaning bilim va ko’nikmalar darajasi faol qidiruv uchun etarli. Shunday qilib, sinfda "Bizning uyimiz - tabiat" dasturi bo’yicha tajriba jarayonida bola (kattalar yordamida) o’z gipotezasini ilgari suradi, so’ngra uni amalda sinab ko’radi va yakunida xulosalar chiqaradi, olingan natijalarni umumlashtiradi. , ularni o’z taxminlari bilan taqqoslaydi. Masalan, muz va suv bilan tajriba o’tkazish jarayonida o’qituvchi bolalarni muz bo’lagi suv idishiga tushirilganda nima sodir bo’lishi haqida o’z taxminlarini ifodalashni taklif qiladi. Bolalar: "u cho’kib ketadi, eriydi, suzadi, hech narsa bo’lmaydi" va hokazo. Ushbu bayonotlarni baholamasdan, o’qituvchi har bir bolani tajriba davomida o’z taxminlarini tekshirishga taklif qiladi. Bolalar eksperimentni amalga oshiradilar, uning borishini kuzatadilar, keyin o’qituvchi maktabgacha yoshdagi bolalardan kimning taxminlari to’g'ri va kimniki noto’g'ri ekanligini aniqlashni so’raydi. Dars oxirida natijalar o’qituvchi bilan birgalikda bolalar tomonidan muhokama qilinadi va umumlashtiriladi.
Muammolilik tamoyilini qo’llashning yana bir misoli - bu kattalar uchun bolalar o’z bilimlari, ko’nikmalari va qobiliyatlarini ko’rsatishi kerak bo’lgan vaziyatlarni yaratishdir. Shunday qilib, "Suv" blokining darslarida o’qituvchi bolalarni suvni tejash zarurati va bu ehtiyojning sabablari bilan tanishtiradi ("Nega suvni tejash kerak" mavzusi). Blokdagi ish tugagandan so’ng, bir muncha vaqt o’tgach, o’qituvchi guruhdagi suv kranini to’liq yopilmagan holda qoldiradi (qisqa vaqtga!) Va bolalarning reaktsiyasi va xatti-harakatlarini kuzatadi. Yana bir variant: "axlat" hovlidagi o’t ustida qoladi. O’qituvchi yurish paytida bolalarning reaktsiyasini kuzatadi. Muammoli vaziyatlar, ayniqsa, maktabgacha yoshdagi bolalar bilan mashhur bo’lib, ularni hal qilishda siz ertak qahramoniga yordam berishingiz kerak. Muammoli ta'lim izchillik tamoyili bilan chambarchas bog'liq, chunki u bosqichma-bosqich murakkabroq vazifalarning ishlab chiqilgan tizimini o’z ichiga oladi.

Download 430,38 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   35




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish