Mavzu: Juft tuyoqlilarning umumiy tavsifi, iqtisodiy ahamiyati Reja: Kirish………………………………………………………………………
Asosiy qism.
I bob. Juft tuyoqlilarga umumiy tavsif
1.1 Juft tuyoqlilarning umumiy xususiyatlari
1.2. Juft tuyoqlilarning sistematikasi
1.3 Juft tuyoqlilarning kelib chiqishi va evolutsiyasi
1.4 Juft tuyoqlilarning vakillari, tarqalishi va ahamiyati
1.5 Juft tuyoqlilar muhofazasi
II bob. Juft tuyoqlilarnig iqtisodiy ahamiyati. Chorvachilik 2.1 Chorvachilik va uning ahamiyati
2.2 Qoramolchilik
2.3 Qòychilik
2.4 Gòsht va sut mahsulotlari ishlab chiqarish
IV. Xulosa. Foydalanilgan adabiyotlar.
Kirish Mamlakatimizda istiqlolning dastlabki yillaridan boshlab ta`lim-tarbiya tizimini rivojlantirish davlat siyosati darajasiga ko`tarilib, farzandlarimizning jahon andozalariga mos sharoitlarda zamonaviy bilim va kasb-hunarlarni egallashlari, jismoniy va ma`naviy jihatdan yetuk insonlar bo`lib voyaga yetishlarini ta`minlash, ularning qobiliyat va iste`dodi, intelektual salohiyatini ro`yobga chiqarish, yoshlarimiz qalbida ona yurtga sadoqat va fidoyilik tuyg`ularini kamol toptirish borasida ulkan ishlar amalga oshirilmoqda.
Prezidentimizning 2017 yil 7 fevraldagi “Ozbekiston Reapublikasini yanada rivojlantirish bo`yicha Harakatlar strategiyasi to`g`risida”gi farmonida ijtimoiy soha , xususan, ta`lim va ilm-fan sohalarini rivojlantirish borasida bir qator vazifalar belgilangan.
Hujjatda ta`lim muassasalarining moddiy-texnik bazasini mustahkamlash, yangi ta`lim muassasalarini qurish , ta`mirlash va kapital ta`mirlash barobarida ularni zamonaviy o`quv va labaratoriya jihozlari, kompyuter texnikasi va o`quv-me`todik qo`llanmalar bilan ta`minlash nazarda tutilgan.
2017-2021 yillarda oliy ta`lim tizimini tubdan takomillashtirish dasturini ishlab chiqish, o`quv dasturlarini yanada takomillashtirish, pullik xizmatlar ko`rsatish va moliyalashtirishning qo`shimcha manbalarini izlashda oliy o`quv yurtlarining vakolatlarini kengaytirish yo`li bilan ularning mustaqilligi bosqichma bosqich rivojlantirib boradi.
Keyingi bir yilda O`zbekiston Respublikasi Prezidenti va Vazirlar Mahkamasining yetmishga yaqin qaror , farmon va farmoyishlari qabul qilindi. Bu tom ma`noda ta`lim tizimidagi o`zgarishlar va yangilanishlar jarayonini boshlab berdi.
Davlatimiz rahbari oliy ta`lim muassasalarining bakalavr yo`nalishiga bo`ladigan test sinovlarini takomillashtirish yuzasidan takliflarni ishlab chiqish, bunda rivojlangan xorijiy davlatlarda sinovdan o`tgan eng ilg`or tajribalarini tatbiq etish, test sinovlarining shaffofligini ta`minlash yuzasidan ham ko`rsatmalar berdi.
Yig`ilishda yoshlarda oliy o`quv yurtlarida o`qishga bo`lgan talabning oshib borayotganini, bunda muhim bo`lgan test sinovlari tizimining esa eskirgani qayd etildi.
Davlatimiz rahbari mutassadi rahbarlarga ta`lim tizimini takomillashtirish, o`quv adabiyotlari bilan sifatli taminlash, yoshlarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash masalasida tegishli topshiriqlar berdi.
Tabiiy fanlar ichida zoologiya alohida o`rin egallaydi. Bu fan barcha tabiiy fanlarning yutuqlariga o`zining munosib hissasini qo`shgan va qo`shib kelmoqda.
Zoologiya - o`quv predmeti sifatida qaraladi. U mazmuniga ko`ra umumta`lim maktablarida, akademik litsey va oliy o`quv yurtlarida o`qitiladi. zoologiyaning mazmuni aks ettirilgan dastur, darslik va o`quv qo`llanmalar metodistlar tomonidan tuzuladi va yoziladi. Bularni, o`qitishning turli bosqichlarida o`qigan o`quvchilar , zoologiyadan ma`lum darajadagi bilimlarga ega bo`lishadi .
Oliy o'quv yurtlarida zoologiya fanini o‘qitish, avvalambor talabalarni zoologiya yutuqlari bilan tanishtirishda, zoologiya fanining ilmiy-texnik taraqqiyotda tutgan o'rni va rolini ko‘rsatib berishni,bo'lajak mutaxassislarda tabiiy-ilmiy dunyoqarashni shakllantirishni taqozo qiladi.
Zoologiya tabiatdagi barcha xususan, mikroskopik bir hujayralilardan tortib, murakkab ko’p hujayralilargacha bo’lgan hayvonlarni o'rganuvchi fandir. Inson ham tabiatning bir bo’lagi sifatida u bilan bevosita,doimo munosabatdadir.
Mustaqillikning dastlabki yillaridanoq, qabul qilingan ≪Ta’lim to‘g'risida≫gi Qonun va Kadrlar tayyorlash milliy dasturi bo‘yicha amalga oshirilayotgan vazifalar hamda ularda qo‘yilgan talablarda ham o'qitishning turli bosqichlarida zoologiya fanini o'qitishga va uning sifatini oshirishga e’tiborni kuchaytirish va yosh avlodni uning mazmuni va yutuqlari bilan tanishtirib borish zarurligi ta'kidlangan.
Albatta, bularning barchasini amalga oshirishda zoologiya fani o'qituvchisi asosiy o'rin egallaydi. Shundan kelib chiqib, oliy o'quv yurtlarida bo'lg'usi zoologiya o'qituvchilarini tayyorlashda zoologiya fanini o'qitish qanday amalga oshirilishi kerakligi bayon qilingan.
Chunki ≪Olamning zamonaviy tabiiy-ilmiy manzarasi≫ bo‘lg‘usi zoologiya o'qituvchilarida qanday darajada shakllangan bo’lsa, u shunday darajada kelajak avlodga o'tadi, buni amalga oshirish esa juda mas’ulyatli vazifadir.
Bu vazifani yetarli darajada amalga oshirish uchun, zoologiya o'qituvchisi chuqur bilimga ega bo'lishi, fanni o'qitishning malaka va ko'nikmalarini egallagan bo’lishi, zamonaviy pedagogik va innovatsion axborot-texnologiyalardan xabardor bo'lishi va ularni o'zining amaliy faoliyatida ko’rsatib bera olishi zarur.
