Mavzu: Aylana

Mavzu: Aylana. Markaziy burchak.
Maqsad: o’quvchilarni aylana ta’rifi va uning elementlari hamda markaziy burchak ta’rifi va uni o’lchash tushunchasi bilan tanishtirish.
Ta’limiy maqsad: Geometriya fani qurilishlarda, texnikada, qishloq xo’jaligida juda ko’p ishlatiladigan fan ekanligini o’quvchilarga tushuntirish;
Tarbiyaviy maqsad: Vatanimizning gullab yashnashiga uning rivojlangan buyuk davlatlar qatoridan o’rin olishiga munosib hissa qo’sha olishga o’rgatish.
Rivojlantiruvchi maqsad: Aylanaga ta’rif bera olish, uning har bir elementlari, hamda markaziy burchak tushunchasini o’rgatish.
Darsning uslubi: Tushuntirish, qoidalarni yod olish, formulalarni masalalarni yechishda qo’llay olish;
B.K.M elementi:
Bilimlar:
- Atlananing, aylana markazining, radiusining, vatarining, deametrining ta’riflarini markaziy burchak ta’rifi va xossalarini bilish, aylana yoyininmg burchak kattaligini o’lchay olish;
Ko’nikmalar:
-Aylananing, aylana markazining, radiusining, vatarning ta’riflarini markaziy burchak ta’rifi va xossasini bilish, aylana yoyining burchak kattaligini o’lchash, markaziy burchakni chizmadan topa olish va tasvirlay olisj hamda bu tushunchalardan foydalanib masalalarni yecha olish;
Darsning jihozi: darslik savol va test kartoshkalari mavzusiga oid ko’rgazmali plakat texnika vositasi kadaskop, sirkul chizg’ichdan foydalanish;
Darsning tashkiliy qismi:
1. Salomlashish;
2.Davomatni aniqlash;
3. Tozalikni aniqlash;
4. O’quvchilarni darsga tayyorlash;
Darsning tarkibiy tuzilishi:
1. O’tilgan mavzuni so’rash -10 daqiqa;
2. O’tilgan mavzuni so’rash- 10 daqiqa;
3. Yangi mavzuning bayoni- 15 daqiqa;
4. Mavzuni mustahkamlash- 10 daqiqa;
5. uyga vazifa berish va yakunlash- 5 daqiqa;
Dars rejasi:
1. O’quvchilarni guruhlarga bo’lish;
2. Guruh nomi bo’yicha tushuncha berish;
3. O’tilgan mavzu bo’yicha test va savol kartochkalarini tarqatish;
4. Uyga vazifa berilgan masala yechimini aniqlash;
5. Yangi mavzuni tushuntirish;
6. Masala yordamida mavzuni mustahkamlash;
7. Kadaskop arqali ko’rsatilgan geometrik shaklga berilgan izohlarini tinglash;
8. Guruhlar va o’quvchilar baholarini eshittirish;
9. Uyga vazifa berish va tushuntirish;
10. Darsni yakunlash;
1