Mavzu: 1-sinfda o'tilgan materiallarni takrorlash va umumlashtirish

Ko`rildi:____________________________________O`IBDO`
Sana:_____________________30-dars

Mavzu: Sonlarning ayirishning ustun usuli. 57–26 ko‘rinishidagi ayirishning yozma usuli.

Mavzuga oid tayanch tushunchalar:narsalar, tovushlar va harakatlarni sanash Soatlar soni: 1 soat

Mavzuning qisqacha mazmuni: 57-26 ko'rinishidagi misollarni yechish. Misollarni ustun shaklida yozib yechish

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: Metod:suhbat, tushuntirish,”Savol-javob” metodi,”Rasmli boshqotirma”, “To’g’risini tez top”, “Eng vijdonli o’quvchi”, “O’zingni halol bahola” o’yinlari. Shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. Jihoz: Darslik, tarqatma materiallar, mavzuga oid rasmlar. Nazorat: Og'zaki nazorat, savol-javob, kuzatish, o'z-o'zini nazorat qilish. Baholash: O'quvchilar bilimi 5 ballik reyting tizimida baholanadi.

Darsning maqsadi

Maqsadlar: Ta'limiy: a) misollarni ustun shaklida yozib yechish qullayligi haqida egallagan bilimlarini boyitib borish; b) 57-26 ko'rinishidagi misollarni yechish usuli haqida bilim berish. Tarbiyaviy: a) o'quvchilarning matematika faniga bo'lgan qiziqishini yanada orttirib borish; b) har bir matematik muammolarni ahillik, birodarlik, hamjihatlik, hozirja-voblik bilan bajarish fazilatlarini tarbiyalash. Rivojlantiruvchi: Matematik topshiriqlarni bajarish orqali o'quvchilarning jriustaqil va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish. Tayanch kompetensiyalar: Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish. Fanga oid kompetensiyalar. O'quvchilar dars yakunida 57-26 ko'rinishidagi misollarni yechish yuzasidan yangi bilimga ega bo'ladilar.

Dars jarayoni va texnologiyasi