Mavzu: 1-sinfda o'tilgan materiallarni takrorlash va umumlashtirish

III. Yangi mavzu bayoni.
1-masala.

Masalani reja bo‘yicha yeching:

1. 
   Kastum bilan shimga qancha mato ketgan? 30 + 24= □□ (metr mato)
   
2. 
   Nimcha tikish uchun qancha mato ketgan?
   

54 - 34= □□ (metr mato)
Bir to'p matodan kostumga 30 m, shimga 24 m, nimcha tikishga kostum bilan shim uchun qancha mato ketgan bo'lsa, shundan 34 m kam mato ishlatildi. Nimcha tikish uchun qancha mato ishlatilgan?
2-misol. Jadvaldan javobi bir xil misollarni toping:

57 + 8=65	50 – 24=26	14+ 12=26	9 8-33=65
89 -54=35	29 + 9=38	67 -29=38	40 + 38=78
28 + 24=52	87 – 9=78	28 + 6=34	78 – 26=52

3-misol namunadagidek bajariladi:

+57 24		81
	35
81	46
47 + 12 - 25			90 - 55 + 14	68 + 13 - 35
68 - 12 + 10			80 - 37 + 17	57 + 13 - 23

Dam olish daqiqasi
IV. Mustahkamlash.
4-misol taqqoslanadi.

5-misol. Bir ustunga sonlar yig‘indisini, ikkinchi ustunga sonlar ayirmasini yozing. Bu sonli ifodalarning qiymatini toping.
75 + 15, 64 + 26, 88 - 27, 57 - 26, 32 + 29, 50 - 24.

V. Baholash

VI.Uyga vazifa:6-masala, 7-misol


Ko`rildi:____________________________________O`IBDO`
Sana:____________________45-dars

Mavzu: Nazorat ishi -2

Mavzuga oid tayanch tushunchalar:narsalar, tovushlar va harakatlarni sanash Soatlar soni: 1 soat

Mavzuning qisqacha mazmuni: O’tilganlarni taqqoslash

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: Metod:suhbat, tushuntirish,”Savol-javob” metodi,”Rasmli boshqotirma”, “To’g’risini tez top”, “Eng vijdonli o’quvchi”, “O’zingni halol bahola” o’yinlari. Shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. Jihoz: Darslik, tarqatma materiallar, mavzuga oid rasmlar. Nazorat: Og'zaki nazorat, savol-javob, kuzatish, o'z-o'zini nazorat qilish. Baholash: O'quvchilar bilimi 5 ballik reyting tizimida baholanadi.

Darsning maqsadi

Maqsadlar: Ta'limiy: o’tilgan mavzular yuzasidan egallangan bilimlarni mustahkamlash. Tarbiyaviy: Misol va masalalarni yechish orqali o'quvchilarda hayotiy ko'nikmalarni shakllantirish. Rivojlantiruvchi: O'quvchilarning mantiqiy fikrlash va hamkorlikda ishlash. o'zaro yordam ko'nikmalarini rivojlantirish Tayanch kompetensiyalar: Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish. Fanga oid kompetensiyalar. O'quvchilarning misol va masalarni yechish va geometrik shakllar ichidagi uchburchaklarni topish bo'yicha bilim, ko'nikma va malakalari mustahkamlanadi.

2-NI
1-variant.
1. Masala. Daraxtda 9 ta qaldirg'och va 6 ta chumchuq o'tirgan edi. 4 ta qush uchib ketdi. Nechta qush qoldi?

Qaldirg’och – 9 ta

Chumchuq -6 ta
Uchib ketdi- 4 ta qush
Qoldi-?

Yechish:
9+6-4= 15-4=11 Javob: 11 ta qush.

2. Misollar.
9+5=14 8+3=11 50-27=23 96-45=51
6+7=13 7+4= 11 90-4=86 87-16=71


2-variant.
1.Masala. Bir to'pda 8 m, ikkinchi to'pda 9 m mato bor edi. 6 m mato sotildi. Necha metr mato qoldi?
Bir to’pda- 8 m
Ikkinchi to’pda- 9 m
Sotildi- 6 m
Qoldi- ?
Yechilishi:
8+9=17 17-6=11 Javob: 11 m

2. Misollar.

8+5=13 9+7=16 60-33=27 87-32= 55
6+6=12 8+4=12 70-6=64 54-12= 42


Darsni yakunlash.

O`quvchilar daftarlari yig`ib olinadi.

Uyga vazifa: Takrorlash

Ko`rildi:________________________________O`IBDO`