Matematikanı oqıtıw teoriyası ha’m metodikası Lektsiya №1 Matematikanı oqıtıw metodikası predmeti, pa’n iretinde onın’ rawajlanıwı. Oqıw predmeti iretinde onın’ mazmunı ha’m maqseti reje

5. Bilimdi qadag’alaw sabag’ı
Bunday sabaqlardın’ didaktikalıq wazıypası oqıwshılardın’ oqıtılg’an oqıw materialların qay da’rejede o’zlestirgenliklerin anıqlawdan ibarat.
Qadag’alaw sabaqları to’mendegi ko’riniste bolıwı mu’mkin: awız eki soraw, jazba tu’rde soraw, zachyot, laboratoriya sabaqları,a’meliy jumıslar, o’z betinshe jazba jumıslar, imtixanlar.
Sabaq protsesin sho’kemlestiriwde to’mendegi jag’daylarg’a kewil bo’liw kerek:

1. 
   Sabaqtın’ maqsetin anıqlaw
   
2. 
   Sabaqtan ku’tilgen na’tiyjeni belgilew
   
3. 
   Sabaqta ko’zde tutılg’an bilim, ko’nlikpe, uqıplılıq.
   
4. 
   Sabaqtan ku’tiletug’ın na’tiyje, sabaqtı logikalıq izbe-iz bayanlaw.
   

5. Maqsetke eristiriwshi bayanlı tekst, sabaqlıq ha’m tarqatpa material lar tiykarında kishi toparlarda islew arqalı yamasa oqıtıwshı ta’repinen tu’sindiriw.
6.Oqıwshılardın’ ta’lim mazmunın, maqsetlerin o’zlestirgenlik da’rejesi. Testler,sorawlar du’ziwge u’yretiw.
7.Jan’a mazmundag’ı tema, tu’sinikler, ko’nlikpe ha’m uqıplılıqlardı o’zlestirgenlik da’rejesi.
8. Sabaq o’tiw metodikası ha’m qurallardın’ tan’langanlıg’ı.
9. Sabaqta oqıw protsesin a’melge asırıw ushın ko’rsetpelilik, texnika, tarqatpa materiallar.
10. Oqıwshılardın’ bilimi bahalang’annan keyin onın’ na’tiyjeleri boyınsha du’zetiwler kirgiziw.
Eger maqset aldınnan jobalastırılmasa bilimnin’n iyelengenligine kafolat berip bolmaydı.
Sabaqtın’ maqseti-bul barlıq sabaq dawamında iyeleniwi kerek bolg’an bilim, tu’sinikler, ko’nlikpe, uqıplılıqlar.
Sabaqtın’ wazıypası-bul sabaqtın’ etaplarındag’ı maqsetti a’melge asırıw ushın qollanılatug’ın qurallar.
Maqsetti a’melge asırıw ushın sabaq na’tiyjeligin ta’miyinlewshi ilimiy-metodikalıq, texnologiyalıq usıl tan’lap alınadı. Sabaqlarda belgilengen maqsetler oqıw maqsetlerine sa’ykes bolıwı ha’m oqıwshının’ jeke maqsetine aylanıwı tiyis. Sabaqta oqıwshı o’zlestirip alıwı kerek bolg’an bilimlar ogan qaratılg’an, maqsetler bolsa bir-birine sa’ykes bolıwı kerek.A’ne sol sa’ykeslik sabak na’tiyjeligin ta’miyinleydi.
Bul sabaqlar tiykarınan oqıwshılardın’ reytingini baqlaw ushın o’tkeriledi. Bunday sabaqlardı sho’lkemlestiriw ha’m o’tkeriwde paydalanatug’ın metodlar to’mendegishe bo’limlerge bo’linedi: