Matematika oqíTÍw metodikasí


Kesteni toltırıń hám □; ○; ∆; ◊



Download 6,19 Mb.
Pdf ko'rish
bet84/137
Sana04.06.2022
Hajmi6,19 Mb.
#634844
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   137
Bog'liq
1 Matematika o‘qitish metodikasi P

Kesteni toltırıń hám □; ○; ∆; ◊
shártli belgiler neni 
bildiretuǵının
yadıńızda tutıń. 
Bóliniwshi - 

Bóliwshi - 

Tolıqsız tiyindi - 

Qaldıq - 
 ◊
1835 
25 
2460 
50 
205 
86 
74 
3980 
75 

40 
24 
37 
243


a) 15 ke bólgende qaldıqta 11 shıǵatuǵın eń kishi sandı tabıń; 
b) 26 ǵa bólgende qaldıqta 15 shıǵatuǵın eń kishi sandı tabıń; 
d) 33 ke bólgende qaldıqta 22 shıǵatuǵın eń kishi sandı tabıń. 
Qaldıqlı bóliwdi orınlań hám durıslıǵın tekseriń: 
 
 
Kesteni toltırıń: 
Bóliniwshi 
210 150 
200 
540 
130 
Bóliwshi 
40 
25 
63 
12 
20 
Tolıq emes tiyindi 



16 
Qaldıq
20 

10 
10 
 
Másele. Dápter 60 sum turadı. 500 sumǵa eń kóbi menen neshe 
dápter alıw múmkin? Neshe sum qaytım beriledi? 
Sheshiw.
Juwap: Eń kóbi menen 8 
dápter alıw múmkin. 20 sum 
qaytım beriledi. 
Demek, 500 di sonday jazıw múmkin: 
500=60∙8+20, bunda 500 jámi pul (bóliniwshi); 
60 - bir dápterdiń bahası (bóliwshi); 
8 - alıw múmkin bolǵan eń kóp dápter sanı (tolıq emes tiyindi); 
20 - qaytım (qaldıq). 500=60∙8+20 jazıw qaldıqlı bóliwdi 
ańlatadı. 
a:b=s (d qaldıq), 
a=b∙s+d, dQaldıq bóliwshiden barqulla 
kishi boladı 
Apası ǵozalardı 5 aqlıǵına bólip bermekshi boldı? Ol dáslep bir 
ǵozadan berdi, keyin jáne birewden, jáne bir ǵoza bergennen keyin 
ózinde bir ǵoza qaldı. Apasında qansha ǵoza bar edi? 
Xatishanıń 1000 sum pulı bar edi. Ol 485 sumǵa ádebiy kitap 
aldı. Qalǵan pulına dápter almaqshı. Eger bir dápter 23 sum bolsa, ol 
eń kóbi menen qansha dápter alıwı múmkin? Oǵan qansha qaytım 
beriliwi kerek? 
244


Sheshiw. 

Download 6,19 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   137




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish