Matematika oqíTÍw metodikasí

Baqlaw ushın sorawlar 
1. Oqıtıw metodları degende neni túsinesiz? 
2. Oqıtıw metodlarınıń túrlerin aytıń? 
3. Baslawısh klaslarda qanday awızeki oqıtıw metodları 
isletiledi? 
4. İndukсiya, dedukсiya hám analogiya metodlarınıń mazmunı 
neden ibarat? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
58

---

8-§.
 
OQÍWSHÍLARDÍŃ ISKERLIK DÁREJESINE QARAP 
PARÍQLANÍWSHÍ METODLAR 
 
Ózbetinshe jumıslardı shólkemlestiriw
Aktivlestiriwshi sabaqlar (iteraktiv) 
Oqıtıwshı basshılıǵında orınlanatuǵın oqıw jumısları hám 
oqıwshılardıń 
ózbetinshe 
jumısları 
oqıwshılardıń 
ulıwma 
rawajlanıwına baǵdarlanǵanlıǵın jáne bir márte maqullaydı.
Didaktikalıq ádebiyatlarda ózbetinshe jumıs túsinigi hár qıylı 
táriplenedi. 
Ózbetinshe jumıslar tómendegilerge qarap óz-ara parıqlanadı: 
a) Didaktikalıq maqsetler boyınsha. Bul jumıslar oqıwshılardı 
jańa materialdı qabıl etiwge tayarlawǵa, jańa bilimlerdi ózlestiriwge, 
bekkemlewge, dáslep ótilgen materialdı tákirarlawǵa baǵdarlanǵan 
bolıwı múmkin; 
b) Oqıwshılar ózbetinshe islep atırǵan material boyınsha: 
sabaqlıq penen, didaktikalıq material ústinde, baspa tiykarlı dápter 
ústinde islew hám t.b.; 
v) Oqıwshılardan talap qılınatuǵın iskerlik xarakteri boyınsha: 
jumıslardı berilgen úlgi boyınsha, berilgen qaǵıyda boyınsha hám 
t.b. bir-birinen parıq qıladı; 
Oqıwshı arnawlı tapsırma ústinde isleydi. Matematikadan derlik 
hár bir sabaqta 2-3 qısqa waqıtlı ózbetinshe jumıs ótkeriw maqsetke 
muwapıq ekenligin eskertip ótemiz. 
IV.Oqıwshılardıń 
ózbetinshe iskerlik 
dárejesine 
qarap 
klassifikaсiyalanıwshı metodlar.