Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari

Muddat 
 
1. 
Maktabgacha yoshdagi bolalarning matematik rivojlanishining 
nazariy asoslari 
2 
 
 
 
 
2. 
Maktabgacha yoshdagi bolalarning matemtik rivojlanishining 
milliy va xorijiy konsepsiyalari. 
2 
3. 
Sharq 
va 
g’arb 
matematik 
olimlarining 
asarlarida 
arfemitikaning rivojlanishi haqida. 
2 
4. 
Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlarni 
shakllantirishda metodikaning asosiy didaktik tamoyillari 
2 

---

5. 
Hayotning uchinchi va to‘rtinchi yilida bolalarda miqdoriy 
tasavvurlarni rivojlantirish. Ilk va maktabgacha yoshdagi 
bolalaming predmetlar miqdorini idrok qilish, esda olib qolishi 
va taqqoslashning o‘ziga xos xususiyatlari. 
2 
6. 
Sonlar haqidagi g’oyalarni ishlab chiqish. Hisoblash faoliyatini 
shakllantirish. 
2 
7. 
Ob’yektlarning o’lchamlari va ularni o’lchash haqida g’oyalarni 
shakllantirish. Har bir yosh guruhda bolalarni predmetlar shakli 
bilan tanishtirish metodikasi. 
2 
8. 
Fazo va fazoda mo’ljal olish haqida tushuncha.
2 
 
Jami 
16 
 
4-semestr 
 
T\r 
Mavzular 
Soat Bajarilishi 
Imzo 
Soat 
Mudda
t 
 
1. 
Vaqt haqida tushuncha. 
2 
 
 
 
 
2. 
Arifmetik 
masalarni 
yechish 
boshlang’ich 
maktabda 
matematika fanini o’rganishga tayyorlash. 
2 
3. 
Maktabgacha yoshdagi bolalarni mantiqiy va matematik 
rivojlantirish va o’qitishning zamonaviy texnologiyalari. 
2 
4. 
Bolalarning matematik rivojlanishidagi modellashtirish usullari. 
Bolalarni maktabga tayyorlik darajasiga quyiladigan minimal 
talablar. 
2 
5. 
Maktabgacha yoshdagi bolalarni matematik ta’limida STEAM 
– texnologiyalaridan foydalanish. 
2 
6. 
Bolalarni 
matematik 
rivojlantirish 
vazifalarini 
amalga 
oshirishda maktabgacha ta’lim tashkiloti, oila va maktab bilan 
ishlashidagi uzviylik hamkorlik 
2 
7. 
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida matematik tushunchalarini 
shakllantirish yuzasidan metodik ishlarning mazmuni. 
2