- harakat faoliyatlari davomida mustaqillikni tarbiya-lash. O’quvchilarning sport zali yoki sport maydonida harakat-lanishiga nisbatan mustaqillik berish, bir tomondan, o’quvchi-larning o’z-o’zlarini boshqarishiga imkon bersa, ikkinchi tomonidan, o’z faoliyatiga javobgarlikni his qilish uchun sharoit yaratildi, o’z harakat aktivligiga ongli munosabatni va uni amalga oshirish usulini o’ylashga o’rgatadi;
- umumiy va xususiy tarbiyaviy vazifalarni hal qilish o’qituvchi bilan o’quvchini yuqori darajadagi va xususiy aloqasi (o’qituvchining kommunikativlik komponenti) sharoitida amalga oshiriladi.
Tarbiya vazifalarini taolim jarayonida to’laqonli amalga oshirish uchun uni tizimli ravishda bilim olish vazifalarini hal qilish bilan qo’shib olib borilmasa, kutilgan natijaga erisha olmaslik amaliyotda isbotlangan.
Do'stlaringiz bilan baham: |