Maktabgacha ta’lim xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflari (keyingi o’rinlarda Malaka tavsiflari deb yuritiladi) ilovaga muvofiq tasdiqlansin

lavozimining malaka tavsiflari

Tartib rakami	1925
Mashgulotlarning milliy standart klassifikatori buyicha kodi	1239
Xodimlar toifasi	Boiщaruv

1. 
   Lavozim vazifalari:
   

axborot-resurs bulimi faoliyatiga rax,barlik kilish, bulim xodimlarining ish rejalarini tasdiklash;
bulimning istikbol va joriy rejalarini ishlab chikish xdmda ularning bajarilishini nazorat kilish;
axborot-kutubxona, bibliografiya xdmda kitob tarixi soxdsida, shuningdek axborot- kutubxona oldida turgan vazifalar va yunalish rejalariga daxldor boiщa soxdlarda tadkikot olib borish;
davlatimiz va xorijiy davlatlar axborot-kutubxonalarining ishini tashkil etish buyicha ilgor tajribalarni urganish va ularni joriy etish buyicha rax,bariyatga tegishli takliflar tayyorlash;

elektron katalogdan foydalangan x,olda, axborot-kutubxona xizmati kursatishning yangi turlarini, ulardan foydalanishni ta’minlash buyicha yangi texnologiyalar, boiщarish metodlarini yaratishni kuzda tutuvchi yangiliklarni joriy etish;
kadrlarni tanlash va joy-joyiga kuyish, yukori malakali mutaxassislar bilan tuldirish, ularning kasbiy max,oratlarini rivojlantirish buyicha chora-tadbirlarni amalga oshirish;
jamoada soglom ma’naviy mux,itni shakllantirish, kutubxonaning ichki tartib- koidalarini belgilash, uni xodimlar tomonidan bajarilishini nazorat kilishda ishtirok etish;
xodimlarning mex,nat kilishi va malakasini oshirish uchun shart-sharoitlar yaratishda, ularni attestatsiyasini tashkil kilish xdmda mex,nat va ishlab chikarish intizomiga rioya kilinishini ta’minlashda ishtirok etish;
kutubxonaning ish faoliyatida mavjud bulgan kamchiliklar va ularni bartaraf etish choralari xdkida rax,bariyatga takliflar kiritish xdmda uning mulkiga ex,tiyotkorona munosabatda bulish;
vakolati doirasida jismoniy va yuridik shaxslarning yozma va ogzaki murojaatlarini, ariza va shikoyatlarini kurib chikish;
sanitariya-gigiena talablari, mex,natni mux,ofaza kilish, texnika va yongin xavfsizligi koidalari talablariga rioya kilish.

2. 
   Bilishi lozim:
   

ta’lim tizimiga oid va bolalar xukuklarini tartibga soluvchi xdmda axborot- kutubxona faoliyatini takomillashtirishga tegishli amaldagi normativ-x,ukukiy xujjatlarni;
maktabgacha ta’limga kuyiladigan davlat talablari, mutaxassisligi buyicha yurtimizda va jax,on amaliyotida bulayotgan yangiliklarni;
kutubxona-axborot nazariyasi va amaliyotini, metodik ishlarni tashkil etish va samaradorligini oshirish usullarini;
davlatimiz va xorij davlatlar ilm-fanining bibliografiya va axborot soxdsidagi yutuklari xdmda axborot-kutubxona jarayonlari texnologiyasini;
jamoada soglom ma’naviy mux,itni shakllantirish, ax,illik-inoklikni mustax,kamlash buyicha faoliyat yuritishni;
kutubxona jarayonlarini mexanizatsiyalash va avtomatlashtirishni, ichki tartib- koidalarga rioya etilishi ta’minlanishini;
sanitariya-gigiena talablari, mex,natni mux,ofaza kilish, texnika va yongin xavfsizligi koidalarini.

3. 
   Malaka talablari:
   

uz yunalishi buyicha kamida bakalavr darajasidagi oliy ma’lumot; xorijiy tillardan birining boshlangich boskichini va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni bilishi;
bibliograf (kutubxonachi) lavozimida kamida ikki yillik mex,nat staji.

86. 
    §. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari rax,bar xodimlarini kayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituta axborot-resurs markazi mutaxassisi