|
malaka tavsiflari
Tartib rakami
|
1445
|
Mashgulotlarning milliy standart klassifikatori buyicha kodi
|
4211
|
Xodimlar toifasi
|
Boiщaruv
|
Lavozim vazifalari:
Gazna nakd pullarni kabul kilishni bosh x,isobchi yoki u vakolat bergan shaxe tomonidan imzolangan kirim kassa orderlari buyicha rasmiylashtirish;
gaznadan boiщa tashkilotlar extiyojlari uchun nakd pul berishiga yul kuymaslik; gaznadan nakd pul berilishida chikim kassa orderlari yoki tegishlicha rasmiylashtirilgan boiщa xujjatlar (tulov kaydnomalari, pul berish buyicha arizalar, xisob-varaklar) buyicha ushbu x,ujjatlarga chik;im kassa orderini rekvizitlari bulgan shtamp kuyilgan xolda amalga oshirilishi, pul berishga doyr xujjatlar tashkilot rax,bari va bosh x,isobchi yoki ular vakolat bergan shaxslar tomonidan imzolangan x,olda amalga oshirish;
institut gaznasiga kirim k;ilinayotgan va chik;arilayotgan nakd pullar x,isobotini doimiy ravishda olib borish;
gaznasida bajariladigan nakd pul operatsiyalari x,isobi tugrisida bosh x,isobchiga doimiy ravishda belgilangan muddatlarda x,isobotlarini topshirish;
davlat bankidan nakd pullarni olib kelish, gaznaga tulik; kirim k;ilish va mak;sadsiz
sarflanishiga yul kuymaslik;
oylik maoshlarni x,ar bir xodimga shaxsini tasdiklovchi xujjat (pasport) asosida tar kat ish;
tulov kaydnomasi va chikim gazna orderlariga kuyilgan imzolarga shaxsan javobgarlikni x,is etish;
kassa kitobini tugri yuritish, kirim kilingan kundan boshlab nakd pulni 3 (uch) kun muddatda x,isobotini tuzish va koldik nakd pul mablagini bankka topshirish, gaznada ish yurituvchi gaznachilarning ishlarini nazorat etib borish; kirim kassa orderi va ularga doyr kvitansiyalar, nakd pullarni barcha tushumlari va berilishini kassa daftarida x,isobga olib borish;
gazna xonasi va metal javonlarini ochishdan oldin katta gaznachi kulflar, eshiklar, deraza panjaralari va muxrlar butligini kuzdan kechirish va kuriklash signalizatsiyasi buzilmaganligiga ishonch x,osil kilish;
Bilishi lozim:
uz faoliyatiga taallukli Nizom, yuriknomalar va me’yoriy xujjatlarni, institut ichki tartib-koidalari, me’yoriy xujjatlarni bilishi.
Malaka talablari:
namunaviy shaxsiy fazilatlarga-intellekt, madaniyatli, ijodiy kobiliyatlar, xushmuomalalik va tashabbuskorlik kobiliyatlariga ega bulish, mas’uliyat x,issi, mustakil karor kabul kilish xususiyatlariga;
eng kamida urta maxsus ma’lumotiga ega bulishi;
uz soxdsiga tegishli masalalar buyicha axborot va ma’lumotlardan xabardor bulishi zarur.
§. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari raxbar va mutaxassislarini kayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish institutining metodisti lavozimining malaka lavozim tavsiflari
Tartib rakami
|
1718
|
Mashgulotlarning milliy standart klassifikatori buyicha kodi
|
2341
|
Xodimlar toifasi
|
Mutaxassis
|
Lavozim vazifalari:
Bulimning yillik ish rejasini tuzishda ishtirok etish va ularning ijrosi yuzasidan yuklatilgan vazifalarni uz vaktida bajarish;
biriktirilgan yunalish buyicha nashr etiladigan yoki yangi yaratilayotgan metodik kullanmalarni taxrir kilish;
maktabgacha ta’lim tizimi uchun yaratiladigan didaktik, kurgazmali kurollar, ta’limiy uyin va uyinchoklardan foydalanish tugrisida metodik kullanmalar va tavsiyalar tayyorlash;
uyinchok va kurgazmali kurollar ishlab chikaradigan korxona va tashkilotlar bilan xdmkorlik ishlarni yulga kuyish;
maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tashkil etilgan kiska muddatli guruxdarning ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishga oid metodik kullanmalar tayyorlash va ularga
amaliy yordam berish;
badiiy texnik kengashga takdim etiladigan ta’limiy uyin va uyinchoklar, uyin vositalari, kurgazmali kurollarni amaliyotda kullash usullarini urganish va ekspertiza xulosalarini tayyorlash;
maktabgacha ta’lim tizimida ilgor pedagogik tajribalar va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish samaradorligini oshirish buyicha seminar, trening va ochik ukuv mashgulotlarini tashkil etish xdmda mazkur seminar-treninglarda ta’lim mazmunidagi yangiliklar tugrisidagi ma’ruzalar bilan katnashish;
ilmiy-metodik kengashga takdim etilgan kullanmalarni urganish, ularga takriz berish xdmda kengash mux,okamasiga takdim etish;
maktabgacha ta’limga kamrab olinmagan bolalarni oilada maktab ta’limiga tayyorlash buyicha ota-onalar uchun tavsiyalar tayyorlash;
zamonaviy pedagogik texnologiyalarni ukuv jarayoniga joriy etishga yunaltirilgan tadbirlarni utkazish;
maktabgacha ta’lim tashkiloti mudiri, xdmshira va oshpazlarining tarbiyalanuvchilarni soglom ovkatlantirishni tashkil etishni takomillashtirish yuzasidan malakalarini oshirish xdmda unga oid metodik kullanmalar yaratishda ishtirok etish;
sanitariya-gigiena talablari, mex,natni mux,ofaza kilish, texnika va yongin xavfsizligi koidalari talablariga rioya kilish.
Bilishi lozim:
maktabgacha ta’lim tizimiga oid xdmda bolalar xukuklarini tartibga soluvchi amaldagi normativ-xukukiy xujjatlarni;
maktabgacha ta’lim yunalishiga oid yangiliklarini;
jamoada soglom ma’naviy mux,itni shakllantirish, ax,il-inoklikni mustax,kamlash buyicha faoliyat yuritishni;
pedagog xodimlarni kayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga kuyiladigan davlat talablarini;
ukuv reja, ukuv dasturi va boiщa ukuv-metodik xujjatlarning mazmuni xdmda ukuv jarayoniga tatbik etish yullarini;
metodik ishlarni tashkil etish va samaradorligini oshirish usullarini; mashgulot va darslarni tax,lil kilish, ularni tugri tashkil etish buyicha amaliy yordam berish shakllarini;
sanitariya-gigiena talablari, mex,natni mux,ofaza kilish, texnika va yongin xavfsizligi koidalarini.
Malaka talablari:
uz yunalishi buyicha kamida bakalavr darajasidagi oliy ma’lumot; xorijiy tillardan birining boshlangich boskichini va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni bilishi;
uch yildan kam bulmagan pedagogik ish staji.
§. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari raxbar va mutaxassislarini kayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish institutining kafedra mudiri lavozimining malaka lavozim tavsiflari
Tartib rakami
|
794
|
Kasblarning milliy standart klassifikatori buyicha kodi
|
1239
|
Xodimlar toifasi
|
Boiщaruv
|
Lavozim vazifalari:
Kafedra faoliyatiga umumiy rax,barlik kilish, kafedradagi ukuv-tarbiya, ilmiy- tadkikot, ma’naviy-ma’rifiy ishlarni samarali tashkil etish;
kafedraning ish rejasi, kafedra professor-ukituvchilarining shaxsiy ish rejalari xdmda kafedra faoliyati doirasidagi boiщa xujjatlarni tasdikdash;
kafedraning pedagog xodimlariga ukuv yuklamalarini taksimlash xdmda ularning uz vaktida va sifatli bajarilishini nazorat kilish;
kafedraga pedagog kadrlarni tanlov asosida ishga kabul kilinishini tashkil kilish; ilmiy kengash va rektor xuzuridagi ishlab chikarish majlislarida katnashish va kafedra faoliyatiga oid tegishli x,isobot berib borish;
kafedrada olib borilayotgan ilmiy-tadkikot ishlarini nazorat kilish, ilmiy- tadkikot ishlarini amaliyotga joriy kilish xdmda uni ta’lim, fan va ishlab chikarish bilan integratsiyasini ta’minlash;
kafedra ukituvchilarining shaxsiy ish rejalaridagi ukuv, ilmiy-uslubiy, ilmiy- tadkikot, ma’naviy-ma’rifiy va tashkiliy-uslubiy ishlarning bajarilishini nazorat kilish;
ilgor tajribalarni ommalashtirishga karatilgan ishlarni tashkil etish; ta’lim jarayoniga zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish;
kafedra ukituvchilari tomonidan ukuv mashgulotlarini zamonaviy ukuv-texnika vositalaridan keng foydalangan x,olda olib borilishini amalga oshirish va ukuv mashgulotlarini sifatli utishini nazorat kilib borish;
ta’limning masofadan ukitish shakllari, zamonaviy dasturiy va texnologik vositalardan samarali foydalanishni yulga kuyish;
kafedra professor ukituvchilarini malakasini oshirish ishlarini tashkil etish; axborot-resurs markazining kafedra ukuv fanlariga oid yangi ukuv, ilmiy va davriy adabiyotlar bilan uzluksiz tuldirib borilishi va yangilanishini ta’minlab borish;
kafedra fanlari buyicha ukuv-metodik majmualarni ishlab chikishga rax,barlik kilish;
kafedrada ukitiladigan mashgulotlarning ukuv-mavzu rejalarni, dasturlarni tayyorlash, tuzish, ularga tegishli uzgartirishlar va yangiliklarni kiritib borish;
ukuv, uslubiy va kurgazmali kullanmalarni tayyorlash, kayta nashr etiladigan ukuv kullanma va ukuv-uslubiy adabiyotlarga xulosalar berish;
kafedra mex,nat jamoasida soglom ma’naviy mux,itni shakllantirish, ax,il-inoklikni mustax,kamlash buyicha faoliyat yuritish;
sanitariya-gigiena talablari, mex,natni mux,ofaza kilish, texnika va yongin
xavfsizligi ko i dal ar i talablariga rioya kilish.
Bilishi lozim:
ta’lim tizimiga oid xdmda bolalar xukuklarini tartibga soluvchi amaldagi normativ-x,ukukiy xujjatlarni;
jamoada soglom ma’naviy mux,itni shakllantirish, ax,il-inoklikni mustax,kamlash buyicha faoliyat yuritishni;
davlat ta’lim standartlari, ukuv reja, ukuv dasturi va boiщa ukuv-metodik xujjatlarning mazmuni xdmda ukuv jarayoniga tatbik etish yullarini;
darslarni tax,lil kilish va professor-ukituvchilarga amaliy yordam berish shakllarini;
kafedra va unga biriktirilgan ukuv xonalarini zamonaviy talablarga binoan jix,ozlashga metodik yordam berishni;
ta’lim jarayonida ilgor pedagogik va axborot-kommunikatsion texnologiyalarini, innovatsion va interfaol usullarni kullashni;
ukuv mashgulotlari jadvallari asosida kafedra professor ukituvchilarini ukuv reja, ukuv dasturlarining tulik bajarilishini nazorat kilishni;
kafedra professor-ukituvchilarining ukuv yuklamalari bajarilishini nazorat kilishni;
sanitariya-gigiena talablari, mex,natni mux,ofaza kilish, texnika va yongin xavfsizligi koidalarini.
Malaka talablari:
fan doktori, fan nomzodi ilmiy darajasiga, shuningdek professor yoki dotsent ilmiy unvoniga ega bulishi;
kafedra mudiri lavozimini egallash uchun tanlovdan utishi;
xorijiy tillardan birining boshlangich boskichini bilishi va axborot- kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni bilishi;
kamida besh yillik ilmiy-pedagogik ish staji, ijodiy va tashkiliy faoliyat tajribasiga ega bulishi.
§. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari raxbar va mutaxassislarini kayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituta kafedra professori
Do'stlaringiz bilan baham: |
