Maktabgacha ta’lim xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflari (keyingi o’rinlarda Malaka tavsiflari deb yuritiladi) ilovaga muvofiq tasdiqlansin

lavozimining malaka tavsiflari

Tartib rakami	2289
Kasblarning milliy standart klassifikatori buyicha kodi	2310
Xodimlar toifasi	Mutaxassis

1. 
   Lavozim vazifalari:
   

Ukuv rejalarida belgilangan ma’ruzalar, amaliy va boiщa turdagi mashgulotlarni yuksak nazariy, ilmiy uslubiy va kasbiy darajada utkazish;
tinglovchilarning malakaviy amaliyoti, kurs ishlari, malaka (bitiruv) ishlari, shuningdek, mustakil ishlariga rax,barlik kilish;
uziga biriktirilgan dare mashgulotlarini uz vaktida va sifatli utkazishni ta’minlash;
institut ichki tartib koidalariga kat’iy rioya kilish;

tinglovchilar bilimini xolis va odilona bax,olash, ularning auditoriyadan taiщari ishlarini tashkil etish buyicha tadbirlar utkazish;
kafedra fanlari buyicha ukuv dasturlarini ishlab chikish va belgilangan tartibda tasdiklash uchun takdim etish, shuningdek, turdosh kafedralar tomonidan tayyorlangan ukuv dasturlariga takriz va xulosalar tayyorlash;
ukuv, uslubiy va kurgazmali kullanmalarni tayyorlash, kayta nashr etiladigan ukuv kullanma va ukuv uslubiy adabiyotlar, jumladan, xorijiy olimlar bilan xdmmualliflikda yaratilganlariga xulosalar berish, boiщa maktabgacha ta’lim tashkilotlari bilan xdmkorlikda adabiyotlarni tayyorlashda ishtirok etish;
iktidorli tinglovchilar bilan ishlash, ularni tanlovlarda ishtirok etishga tayyorlash, tinglovchilarning mustakil tayyorlanish shakl va uslublarini takomillashtirish;
katta ilmiy xodim-izlanuvchilar va mustakil izlanuvchilarga rax,barlik kilish, tugallangan ilmiy-tadkikot ishlarini mux,okama etish va ularning natijalarini ta’lim, fan va ishlab chikarishga joriy etish;
tugatilgan ilmiy ishlarni nashr etishga tavsiya berish, ta’lim, fan va ishlab chikarishning samarali integratsiyasini ta’minlash;
pedagogik faoliyat bilan shugullanishni boshlagan ukituvchilarga pedagogik max,oratni egallashda kumaklashish;
sanitariya-gigiena talablari, mex,natni mux,ofaza kilish, texnika va yongin xavfsizligi koidalari talablariga rioya kilish.

2. 
   Bilishi lozim:
   

ta’limi tizimiga oid xdmda bolalar xukuklarini tartibga soluvchi amaldagi normativ-xukukiy xujjatlarni;
jamoada soglom ma’naviy mux,itni shakllantirish, ax,il-inoklikni mustax,kamlash buyicha faoliyat yuritishni;
maktabgacha ta’limga kuyiladigan davlat talablari, ukuv reja, ukuv dasturi va boiщa ukuv-metodik xujjatlarning mazmuni xdmda ukuv jarayoniga tatbik etish yullarini;
darslarni tax,lil kilish va professor-ukituvchilarga amaliy yordam berish shakllarini;
kafedra va biriktirilgan ukuv xonalarini zamonaviy talablarga binoan jix,ozlashga metodik yordam berishni;
ta’lim jarayonida ilgor pedagogik va axborot-kommunikatsion texnologiyalarini, innovatsion va interfaol usullarni kullashni;
sanitariya-gigiena talablari, mex,natni mux,ofaza kilish, texnika va yongin xavfsizligi koidalarini.

3. 
   Malaka talablari:
   

professor ilmiy unvoniga yoki fan doktori ilmiy darajasiga ega bulishi; professor lavozimini egallash uchun tanlovdan utishi;
xorijiy tillardan birining boshlangich boskichini bilishi va axborot- kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni bilishi; kamida besh yillik ilmiy-pedagogik ish staji.

86. 
    §. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari raxbar va mutaxassislarini kayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituta dotsenta lavozimining