M O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

m O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA
MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI

PSIXOLOGIYA VA IJTIMOIY MUNOSABATLAR FAKULTETI
«SOTSIOLOGIYA VA IJTIMOIY ISH” KAFEDRASI

	ROʻYXATGA OLINDI № ______________ 2019 y. “____		«TASDIQLAYMAN» Samarqand davlat universiteti o‘quv ishlari bo‘yicha prorektori: ___________ prof. A.Soleev _______________2021 y
Bilim sohasi:		900 000 – SOG’LIQNI SAQLASH VA IJTIMOIY TA’MINOT
Ta’lim sohasi: Ta’lim yo’nalishi:		910000 SOG’LIQNI SAQLASH 920 000­­- IJTIMOIY TA’MINOT 60920100 – Ijtimoiy ish (faoliyatnig turli sohalari bo’yicha)

BOLALAR VA YOSHLARNI IJTIMOIY HIMOYASI VA TA’MINOTI
fanidan

O‘QUV-USLUBIYMAJMUA

(Moodle tizimi rejasi asosida)

Tuzuvchi:	SamDU psixologiya va ijtimoiy munosabatlar fakulteti, sotsiologiya va ijtimoiy ish kafedrasi ass. Tangirova M.U.
Kafedra mudiri: Fakultet dekani:	dots. I.Negmatov prof.Negmatova Sh.Sh.

SAMARQAND – 2021
MUNDARIJA:

1.	SILLABUS (YO‘NALISHNING NAMUNAVIY VA ISHCHI O‘QUV REJASI, FANNING NAMUNAVIY VA ISHCHI O‘QUV DASTURI (tasdiqlangan variantini skaner shakllarini qoʻyish talab qilinadi))………
2.	O‘TILAYOTGAN FANNING ASOSIY NAZARIY MATERIALI (MAʼRUZALAR MATNI)……………………………………………….…
3.	GLOSSARIY ……………………………………………………………….
4.	FOYDALANILGAN ADABIYOTLARNING ELEKTRON SHAKLI (disk shaklida ham qoʻyishmumkin)...
5.	MAVZULAR BO‘YICHA TAQDIMOTLAR, MUSTAQIL TA’LIM UCHUN MATERIALLAR (ILMIY MAQOLALAR VA BOSHQA MANBALAR)……………………………………………………………….
6.	LABORATORIYA (AMALIY YOKI SEMINAR) MASHG‘ULOTLARI MATERIALLARI ………………………………
7.	QO‘SHIMCHA MATERIALLAR (VIDEOLAR, KEYS-STADILAR VA BOSHQALAR)………………………………………………………….

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI

RO’YXATGA OLINDI №_________________ 2021 y. “___”_____________

“TASDIQLAYMAN” O’quv ishlari bo’yicha prorektori: ______________ prof.A.S.Soleev “___” _________2021 yil

“BOLALAR VA YOSHLARNI IJTIMOIY HIMOYASI VA TA’MINOTI” fanidan
ISHCHI O’QUV DASTURI

Bilim sohasi:	500 000 - Sog‘liqni saqlash va ijtimoiy ta’minot
Ta’lim sohasi:	520 000 – Ijtimoiy ta’minot
Ta’lim yo‘nalishi	5520100 – Ijtimoiy ish (oilalar va bolalar bilan)

SAMARQAND – 2021

Fanning ishchi o’quv dasturi o’quv reja va namunaviy o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi.

Tuzuvchi: M.Tangirova – SamDU “Sotsiologiya va ijtimoiy ish” kafedrasi assistenti.
Taqrizchi: I.Negmatov– SamDU “Sotsiologiya va ijtimoiy ish” kafedrasi mudiri, dotsenti.

Fanning ishchi o’quv dasturi “Sotsiologiya va ijtimoiy ish” kafedrasining 2021 yil“__”__________dagi 1-sonli majlisida muhokama etilgan va ma’qullangan


Kafedra mudiri: dots.I.Negmatov
Fanning ishchi o’quv dasturi “Psixologiya va ijtimoiy munosabatlar” fakulteti o’quv-uslubiy kengashining 2021 yil“__” __________dagi 1-son qarori bilan tasdiqlandi.


Fakultet o’quv-uslubiy kengash raisi: dots.Tagiyeva G.G.
Fanning ishchi o’quv dasturi “Psixologiya va ijtimoiy munosabatlar” fakulteti Ilmiy Kengashining 2021 yil“__” __________dagi 1-son qarori bilan tasdiqlandi.
Fakultet Kengashi raisi: prof.Negmatova Sh.
Kelishildi:
O’quv uslubiy
boshqarma boshlig’i:
__________________dots.B.S.Aliqulov

1. 
   O‘quv fani o‘qitilishi bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar
   

Fan bo‘yicha talabalarning bilim, ko‘nikma va malakasiga quyidagi talabalar qo‘yiladi: Talaba:

• 
  YOshlar va bolalarni ijtimoiy ta’minoti va himoyasi muammosining nazariy asoslarini o‘rganish
  
• 
  YOshlar va bolalarni bilan olib borilgan ijtimoiy ishning tahlilini fan va amaliy faoliyat turi sifatida taqdim etish
  
• 
  O‘zbekiston Respublikasida bolalarga nisbatan davlat ijtimoiy siyosatining mohiyatini tahlil qilish. Uning asosiy vazifa va prinsiplari. Oila va bolalarga nisbatan davlat siyosatini amalga oshirish mexanizmlari
  
• 
  yoshlar va bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy ish nazariyasi va amaliyotida qo‘llanadigan asosiy tushunchalarni tizimlashtirish
  
• 
  zo‘ravonlikning oldini olish tizimini yordamga muhtoj bolalarni muvaffaqiyatli ijtimoiylashuvi omili sifatida asoslash, oila va bolalarning turli kategoriyalarini tasniflash
  
• 
  yordamga muxtoj yoshlar va bolalar bilan ijtimoiy ish olib borish bo‘yicha xorijda mavjud nazariyalarni ko‘rib chiqish
  
• 
  ijtimoiy xodim faoliyatida yordamga muxtoj bolalar bilan ishlash jarayonida vujudga keladigan nazariy va amaliy qiyinchiliklar to‘g‘risida tushuncha berish
  
• 
  “emotsional kuyish sindromi” tushunchasini va undan chiqish usullarini tavsiflash
  
• 
  yoshlar va bolalarni bilan ijtimoiy ish olib borishning roli va ahamiyatini ochib berish, ijtimoiy ishning taraqqiyot haqidatasavvurga ega bo‘lishi shart.
  

“Bolalar va yoshlarni ijtimoiy himoyasi va ta’minoti” fani bakalavr talabalar o‘zlashtirishlari uchun o‘qitishning ilg‘or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi informatsion-pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilish va ulardan foydalana olishi kerak.