M. N. Majidov. S. X. Nasimov

7-dars. "Bir doira ichida ifoda"
Darsning maqsadi: egallangan ko‘nikma va malakalarni mustahkamlashni davom ettirish, ishtirokchilarning muloqot sohasidagi introspeksiya va o‘z-o‘zini tuzatish yo‘llari haqidagi fikrlarini kengaytirish.
Sinf o‘tkazish. Ba’zi oddiy iborani tanlang, masalan: "olma bog‘da tushgan bo‘ldi."Endi gongning urishida biz bu iborani o‘z navbatida talaffuz qila boshlaymiz. O‘yinning har bir ishtirokchisi biror iborani yangi intonatsiya (so‘roq, undov, hayron qolgandek, befarq va h.k. bilan talaffuz qilishi kerak.). Takrorlashning iloji yo‘q! Agar ishtirokchi yangi narsa bilan chiqa olmasa, u o‘yindan chetlatiladi va bu 3-4 g‘oliblari qolmaguncha davom etadi.
8-dars. "Oyna"
Darsning maqsadi: og‘zaki bo‘lmagan aloqa vositalari g‘oyasi, og‘zaki bo‘lmagan aloqa elementlaridan foydalanish ko‘nikmalarini ishlab chiqish, psixologik qulaylik zonalarini ajratish.
Dars o‘tish. O‘qituvchi o‘quvchilarga bir necha oddiy vazifalarni bajarishni, aniqrog‘i, ularning bajarilishini taqlil qilishni taklif etadi. Jami to‘rttasi bor:
1) bir tugmani tikishda;
2) yo‘lda ketadi;
3) pirogni pishirib;
4) sirkda ijro etamiz.
Bu vazifalarning o‘ziga xosligi shundaki, bolalar ularning har birini juft-juft, sheriklari bir-biriga qaragan holda bajarishlari kerak va ulardan biri bir muncha ko‘zguga aylanadi, ya’ni sherigining barcha harakatlarini nusxalaydi. Qolgan guruh a’zolari tomoshabin bo‘lib, ular er-xotin o‘yinini kuzatadilar va oynavand rolini o‘ynayotgan sherigiga besh ballik tizimda badiiylik uchun baho beradilar. Keyin juftlikdagi sheriklar rollarni o‘zgartiradilar. Juft o‘zgaruvchan navbat, va shunday qilib, uning barcha a’zolari guruhi oldida amalga. Har bir inson ikki rolda harakat qiladi: ijrochi va tomoshabin sifatida.
9-dars. "Arg‘imchoq"
Darsning maqsadi: faol tinglash tushunchasi bilan tanishish, yaxshi va yomon tinglash malakalarining belgilarini yoritib berish, suhbat olib borish qobiliyatida og‘zaki va noaniq komponentlarning rolini yoritib berish. Sinf o‘tkazish.
Mashq bir qator uchrashuvlarni o‘z ichiga oladi, har safar yangi odam bilan. Vazifa: aloqada bo‘lish, suhbatni davom ettirish va xayrlashish oson.
Guruh a’zolari "karusel" tamoyili asosida turadilar, ya’ni. bir-biriga duch kelib, ikkita doira hosil qiladi: ichki statsionar va tashqi harakatlanuvchi
Vaziyat misoli:
Oldingizda kichkina bola bor, u nimadandir qo‘rqardi. Uning oldiga borib, uni tinchlantiring.
Aloqa o‘rnatish va suhbat o‘tkazish vaqti 3-4 daqiqa. Keyin moderator Signal beradi va ta’lim ishtirokchilari keyingi ishtirokchiga o‘tadilar.