Logopedik ritmika

Amaliy mashg’ulotlarni tashkil etish bo’yicha ko’rsatmalar 
Logopedik ritmika fanidan rejalashtirilgan amaliy mashg’ulotlar butun kurs 
mazmunini qamrab olgan. Amaliy mashg’ulotlarda talabalar fan bo’yicha ajaratilgan 
mavzularni amaliy jihatdan o’rganadilar. 
Amaliy mashg’ulotlarning tavsiya etiladigan mavzulari: 
1.
 
Musiqali ritmik tarbiya tizimi. logopedik ritmikaning musiqali faoliyatning 
boshqa turlari; musiqani eshitish, ashula aytish, musiqali ritmik harakatlar, 
bayramlar, raqsga tushish, musiqa asboblarini chalish va boshqalar bilan 
bog’liqligi: logopedik ritmikaning nutqiy patologiyaga ega bo’lgan shaxslarga 
tibbiy-psixologo-pedagogik ta`sir kompleksi vositalari. 
2.
 
Logoritmik ta`sir tizimining asosiy bo’g’inlari tavsifi. Nutqiy bo’lmagan 
jarayonlarni rivojlantirish; eshitish diqqati va eshitish xotirasi; ko’rish tasavvuri 
va malakalarini, umumiy harakatlar koordinatsiyasi va ixtiyoriy nozik 
harakatlarni rivojlantirish, yuz mimikasini rivojlantirish, harakatda sur`at va 
ritm xislarini, ixtiyoriy diqqatni tarbiyalash, taqlid qilish, faollik, mustaqillik 
kabi shaxs xususiyatlarini tarbiyalash, xulq buzilishlarini korrektsiyalash. 
3.
 
SHaxsni har tomonlama rivojlantirishda musiqa. Logopedik ritmika vositalari: 
ashula, turli yo’nalishidagi qadam tashlashlar (marshirovka), tonusini 
bo’shashtiruvchi mashqlar, musiqasiz nutqiy mashqlar, musiqali ritm hissini 
tarbiyalovchi mashqlar, musiqali mustaqil faoliyat, o’yin faoliyati. 
4.
 
Duduqlanishni bartaraf etishdagi kompleks psixologo-pedagogik ish tizimidagi 
va 
tibbiy 
tadbirlardagi 
logopedik 
ritmika. 
Maktabgacha 
yoshdagi 
duduqlanuvchi bolalarning nutqi, xulqi va motorikasini turli ish bosqichlarida 
logopedik ritmika vositalari bilan korrektsiyalash