Lehrerhandbuch G‘afur G‘ulom nomidagi nashtiyot-matbaa ijodiy uyi

Aufgabe 1b. Ordnet die Bilder den Tageszeiten zu.
Nach der Arbeit mit Bildern werden die Sch.die Bilder den 
Tageszeiten zuordnen. L. kontrolliert dabei das Verstehen der 
Tätigkeitswörter  von Sch. Beim Zuordnen  zeigt L. auf passen-
des Bild. Die Sch. konzentrieren sich, wann was Malika macht. 
Die Bilder sind nummeriert und die Sch., sollen unter jeder Ta-
geszeit die  passende Nummer schreiben. Sie schreiben die pas-
sende Nummer, was Malika am Morgen,  Vormittag,  Mittag, 
Nachmittag und am Abend macht.