Корреляциялық талдаудың даму тарихы

3 Корреляциялық талдауды практикада қолдану

3.1 Корреляциялық талдауды ұйымдастыруға қойылатын талаптар

Корреляциялық талдау зерттелетін айнымалылар арасындағы себептік қатынасты орнатуға мүмкіндік бермейді.
Ол мақсатпен жүзеге асырылады:

• 
  айнымалылар арасындағы тәуелділікті белгілеу;
  
• 
  басқа айнымалыға негізделген айнымалы туралы белгілі бір ақпарат алу;
  

- осы тәуелділіктің тығыздығын (байланысын) анықтау;
- белгіленген байланыс бағытын анықтау.
Психологиялық зерттеулерді статистикалық сүйемелдеу оларды объективті және жоғары өкілдік етуге мүмкіндік береді. Психологиялық эксперименттер барысында алынған деректерді статистикалық өңдеу пайдалы ақпараттың максималды мөлшерін алуға көмектеседі. Зерттеулер жүргізу кезінде алынған нәтижелерге корреляциялық талдау жүргізу орынды болып табылады:

• 
  мазасыздық (R. Temp, M. Doska, V. Amen сынақтары бойынша);
  
• 
  отбасылық қарым-қатынастарды талдау («отбасылық қарымқатынастарды талдау» (АСВ) Э. Г. Эйдемиллердің, В. В. Юстицкистің сауалнамасы);
  
• 
  ішкі деңгей-сыртқы (Е. Ф. Бажин, Е. А. Голынкина және А. М. Эткиндтің сауалнамасы);
  
• 
  мұғалімдердің эмоционалды күйзеліс деңгейі (сауалнама В. В. Бойко);
  
• 
  әртүрлі бейінді оқыту кезінде оқушылардың ауызша интеллект элементтерінің байланысы (К. М. Гуревич әдістемесі және т. б.);
  
• 
  эмпатия деңгейінің байланысы (В. В. Бойко әдісі) және некеге қанағаттану (В. В. Столиннің сауалнамасы, Т. Л. Романова, Г. П. Бутенко);
  
• 
  жасөспірімдердің социометриялық мәртебесі (Jacob L. Moreno тесті) мен отбасылық тәрбие стилінің ерекшеліктері арасындағы байланыс (Э. г. Эйдемиллердің сауалнамасы, В. В. Юстицкис);
  
• 
  толық және толық емес отбасыларда тәрбиеленетін жасөспірімдердің өмірлік мақсаттарының құрылымы (Edward L. Deci, Richard M. Ryan сауалнамасы).
  

Спирман әдісін қолдана отырып корреляциялық талдау келесі алгоритм бойынша жүзеге асырылады:
- жұптастырылған салыстырмалы белгілер 2 қатарға орналастырылған, олардың біреуі x, ал екіншісі y арқылы көрсетілген;
- қатарлардың мәндері өсу немесе кему ретімен орналастырылады;
- У қатарының мәндерінің орналасу реті олардың х қатарының мәндеріне сәйкестігі арқылы анықталады;
- әрбір маңызы бар бірқатар Х анықтауға дәрежесі берілсін реттік нөмірі ең аз мәнінен барынша;
- әрбір мәндерін бірқатар бар сондай-ақ, анықтау дәрежесі (ең төменгі барынша);
- D=X-Y формуласына жүгіну арқылы X және Y дәрежелері арасындағы (D) айырмашылықты есептеңіз;
- алынған айырмашылық мәндері квадратқа салынған;
- дәреже айырмашылықтарының квадраттарын қорытындылау;
- формула бойынша есептеулер жүргізу.