Kitaygorodskiy Mixail Dmitrievich Texnologiya o'qituvchisining ilg'or ta'limining uslubiy tizimi zamonaviy raqamli texnologiyalar sohasida

Tadqiqotning uslubiy asoslari:

ilg'or rivojlanish, o'qitish va ta'lim tushunchalari
(P. K. Anoxin,
A. M. Novikov,
P. N. Novikov,
B. M. Bim-Yomon,
K. K. Kolin,
A. D. Ursul va boshqalar);

pedagogik faoliyatni tashkil etishga tizimli yondashuv metodologiyasi
(yu.K. Babanskiy, M. A. Danilov, V. S. Ilyin, V. V. Kraevskiy,
V. S. Ilyin, N. V. Kuzmina, V. A. Slastenin, I. ya. Lerner va boshqalar),
kelajakdagi texnologiya o'qituvchisini tayyorlash va maktabda texnologiya bo'yicha o'quv jarayoniga
(P. R. Atutov,
A. N. Bogatyrev,
V. M. Kazakevich,
G. N. Nekrasova,
G. V. Pichugina, V. A. Polyakov, V. D. Simonenko, yu. L. Xotuntsev va boshqalar).;

rivojlanayotgan va shaxsga yo'naltirilgan ta'lim tushunchalari
(E. V. Bondarevskaya, V. V. Davydov, L. S. Vygotskiy, L. V. Zankov, V. V. Serikov,
I. S. Yakimanskaya, D. B. Elkonin va boshqalar).;

axborot jamiyatini shakllantirishning kontseptual asoslari
(D. Bell, A. I. Rakitov, K. K. Kolin, A. D. Ursule, E. Toffler va boshqalar).
Tadqiqotning nazariy asoslari:

pedagogik dizaynning nazariy asoslari (V. S. Bezrukova,
V. P. Bederxanova, V. P. Bespalko, A. N. Daxin, I. A. Kolesnikova, N. V. Kuzmina,
V. V. Kraevskiy, I. ya. Lerner, A. M. Novikov, A. A. Mashinyan, A. A. Shapovalov,
G. P. Shchedrovitskiy va boshqalar).;

ta'limni axborotlashtirishning nazariy asoslari (N. V. Apatova,
B. S. Gershunskiy,
G. A. Bordovskiy,
V. M. Glushkov,
V. A. Kabotchikov,
E. I. Kuznetsov, A. A. Kuznetsov, V. V. Laptev, S. V. Panyukova, I. V. Robert,
N. V. Sofronova, A. V. Smirnov va boshqalar).;

nazariy
aspektlar
professional
rivojlanish
o'qituvchilar
(V. P. Bespalko, E. F. Zeer, yu. N.Kulutkin, N. V. Kuzmina, V. A. Slastenin,
A. K. Markova va boshqalar).;

texnologik ta'limning nazariy asoslari (P. R. Atutov,
V. M. Juchkov, V. M. Kazakevich, G. V. Pichugina, V. A. Polyakov, V. D. Simonenko,
yu. L. Xotuntsev va boshqalar).;


axborot va radioelektron texnologiyalar sohasida bo'lajak texnologiya o'qituvchisini tayyorlash muammolarini nazariy o'rganish

(L. G. Axmetov, A. N. Bogatyrev, I. B. Gotskaya, G. N. Nekrasova, N. N. Novikova,
yu. L. Xotuntsev va boshqalar).;

psixologiya va pedagogikaning shaxsiy salohiyatni rivojlantirish bo'yicha ilmiy qoidalari
(A. A. Derkach, I. N. Drozdov, E. V. Dyachkova, O. N. Zubova, V. N. Markov,
A. Maslou, V. Frankl, E. P. Xodaeva, E. L. Yakovleva va boshqalar), talabalarning faolligi va
ijodiy mustaqilligi (V. S. Danyushenkov, Yu. N. Kulutkin,
I. G. Luneva, L. S. Podimova, V. D. Putilin va boshqalar).
Tadqiqotning muammosi, maqsadi va vazifalari quyidagi tanlovni aniqladi