Katta ahamiyatga ega

(Solomatinaning ma'ruzalari + Internetdan o'tgan yillardagi kulrang javoblar)
Seminar
Seminar vazifalari:
· Talabalarning mustaqil ishi natijalarining joriy monitoringi;
· Talabalar tomonidan og'zaki ma'ruzalar bilan mustaqil chiqish, o'z nuqtai nazarini asoslash va himoya qilish ko'nikmalarini egallash;
· Talabalarga munozara qoidalarini va sherikni tinglash qobiliyatini o'rgatish;
Alohida o'quvchilarda individual ta'lim qiyinchiliklarini, ularning fikrlashidagi mumkin bo'lgan kamchiliklarni yoki ba'zilarini aniqlash aqliy operatsiyalar(analiz, sintez, umumlashtirish, abstraksiya va boshqalar);
· O'quvchilarning butun o'quv jarayoniga ijobiy yoki salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin bo'lgan va shuning uchun ko'rib chiqish yoki hatto tuzatishni talab qiladigan shaxsiyat xususiyatlarini aniqlash.
3 turdagi seminarlar:
· Proseminar (1 kurs) Maqsad - talabalarni mustaqil ishning o'ziga xos xususiyatlari, adabiyotlar, birlamchi manbalar, ular ustida ishlash usullari bilan tanishtirish.
· Seminarning o'zi (2-4 kurs). Maqsad talabalarda materialga tadqiqotchilik yondashuvini shakllantirishdir.
· Maxsus seminar (5 kurs). Maqsad talabalarni ilmiy maktab doirasida guruhlarda ishlashga o'rgatishdir
Seminar shakllari:
· Savol-javob tizimi;
Talabalarga oldindan xabar qilingan narsalar asosida batafsil suhbat
seminar rejasi;
· Talabalarning keyingi muhokamasi bilan og'zaki hisobotlari;
· alohida talabalar tomonidan oldindan tayyorlangan yozma konspektlarni muhokama qilish;
· Guruhda yoki oqimda nazariy konferensiya;
· Seminar-nizo;
· Seminar matbuot anjumani;
· Seminar paneli;
· Birlamchi manbalarni sharhlab o‘qish; muammo va mashqlarni yechish;
· Test masalalari va mashqlar, sotsiologik krossvordlar yechish;
· O‘qituvchi rahbarligida talabalar tomonidan o‘tkazilgan sotsiologik tadqiqot materiallari bo‘yicha seminar;
· Haqiqiy amaliyotlarni seminar-video kuzatuvi;
· Alohida masalalar, mavzular bo'yicha keyingi muhokama bilan nazorat (yozma) ishi;
· Seminar-kollokvium.