Касбий қайта тайѐрлаш йўналиши: Мактабгача таълим муассасалари

Турли фикрлар тингланади 
Муаммоли савол ташланади 
Фикр-ғоялар тўпланади 
Таҳлил қилинади 
Аниқ ва мақбул ечимни топилади 
Мавзу ѐритилади 

---

18 
«ВЕНН» диаграммаси методи 
Методнинг мақсади. 
Бу метод график тасвир орқали ўқитишни ташкил 
этиш шакли бўлиб, у иккита ўзаро кесишган айлана тасвири орқали 
ифодаланади. Мазкур метод турли тушунчалар, асослар, тасаввурларнинг 
анализ ва синтезини икки аспект орқали кўриб чиқиш, уларнинг умумий ва 
фарқловчи жиҳатларини аниқлаш, таққослаш имконини беради. 
Методни амалга ошириш тартиби: 

иштирокчилар 
икки 
кишидан 
иборат 
жуфтликларга 
бирлаштириладилар ва уларга кўриб чиқилаѐтган тушунча ѐки асоснинг ўзига 
хос, фарқли жиҳатларини (ѐки акси) доиралар ичига ѐзиб чиқиш таклиф 
этилади; 

навбатдаги босқичда иштирокчилар тўрт кишидан иборат кичик 
гуруҳларга бирлаштирилади ва ҳар бир жуфтлик ўз таҳлили билан гуруҳ 
аъзоларини таништирадилар; 

жуфтликларнинг таҳлили эшитилгач, улар биргалашиб, кўриб 
чиқилаѐтган муаммо ѐҳуд тушунчаларнинг умумий жиҳатларини (ѐки фарқини) 
излаб топадилар, умумлаштирадилар ва доирачаларнинг кесишган қисмига 
ѐзадилар.
 
«Танишув» тренинги 
Методнинг мақсади:
мазкур метод таълим олувчиларнинг бир бири 
билан яқиндан таништириш, назорат қилиш, текширишга йўналтирилган. 
Мазкур тренинг орқали таълим олувчиларнинг муносабати, жамоада ишлаши, 
маҳорати, ақл-идроки,билими бўйича ташхис қилинади.
Методни амалга ошириш тартиби: 
«
Танишув» тренинги дарснинг бошида янги гуруҳ ташкил этилганда 
ўтказиш тавсия этилади. Шунингдек, педагогнинг ижодий ѐндашуви ҳамда 
ўқув мақсадларидан келиб чиқиб, қўшимча топшириқлар ѐки саволларни 
киритиш мумкин.
 Намуна:
1.Сиз ким ва нима учун бу ерга тўпландингиз?
2. Сизнинг мақсадингиз! 
3. Ким билан ҳамкорлик қиласиз? 
4.Кимга ғамхўрлик қиласиз? 
5.Сизнинг кучсиз томонларингиз! 
6.Сизнинг кучли томонларингиз! 
7.Педагогик технология ҳақидаги тушунчангиз? 
8.Инновaцияга таъриф беринг? 
9. Фан хакидаги фикрингиз! 

---

19