Касбий қайта тайѐрлаш йўналиши: Мактабгача таълим муассасалари

«Кичик гуруҳларда ишлаш» методининг афзаллиги: 

ўқитиш мазмунининг яхши ўзлаштиришга олиб келади; 

мулоқотга киришиш кўникмасининг такомиллашишига олиб келади; 

вақтни тежаш имконияти мавжуд; 

барча таълим олувчилар жалб этилади; 

ўз-ўзини ва гуруҳлараро баҳолаш имконияти мавжуд бўлади. 
 
«Кичик гуруҳларда ишлаш» методининг камчиликлари: 

баъзи кичик гуруҳларда кучсиз таълим олувчилар бўлганлиги сабабли 
кучли таълим олувчиларнинг ҳам паст баҳо олиш эҳтимоли бор; 

барча таълим олувчиларни назорат қилиш имконияти паст бўлади;

гуруҳлараро ўзаро салбий рақобатлар пайдо бўлиб қолиши мумкин; 

гуруҳ ичида ўзаро низо пайдо бўлиши мумкин. 
 
«Тушунчалар таҳлили» методи
Методнинг мақсади:
мазкур метод тингловчилар ѐки қатнашчиларни 
мавзу буйича таянч тушунчаларни ўзлаштириш даражасини аниқлаш, ўз 
билимларини мустақил равишда текшириш, баҳолаш, шунингдек, янги мавзу 
буйича дастлабки билимлар даражасини ташҳис қилиш мақсадида 
қўлланилади. Методни амалга ошириш тартиби: 

иштирокчилар машғулот қоидалари билан таништирилади; 

тингловчиларга мавзуга ѐки бобга тегишли бўлган сўзлар, тушунчалар 
номи туширилган тарқатмалар берилади ( индивидуал ѐки гуруҳли тартибда); 

тингловчилар мазкур тушунчалар қандай маъно англатиши, қачон, 
қандай ҳолатларда қўлланилиши ҳақида ѐзма маълумот берадилар; 

белгиланган вақт якунига етгач ўқитувчи берилган тушунчаларнинг 
тугри ва тулиқ изоҳини уқиб эшиттиради ѐки слайд орқали намойиш этади;

ҳар бир иштирокчи берилган тугри жавоблар билан узининг шахсий 
муносабатини таққослайди, фарқларини аниқлайди ва ўз билим даражасини 
текшириб, баҳолайди. 
Намуна: 
Тушунчалар 
Сизнингча бу тушунча қандай маънони