“Kasb-hunar ta’limi” jurnaliga 2020 yil uchun obuna davom etmoqda

Калит сўзлар:
низо, тўқнашув, муассаса, зиддият, қарама-қаршилик, шакл, бошқарув, шахс, 
гуруҳ, раҳбар, низоли вазият, мулоқот, муносабат.
Аннотация
. В данной статье представлена информация о формах и видах педагогичес ких 
конфликтов в образовательных учреждениях. Поэтому с учетом особенностей и форм проявления 
педагогических конфликтов они являются: объектом, целью, последствиями и направлением кон
-
фликтов, их причинами и следствиями, причины их возникновения описываются как внезапные, 
неожиданные, временные, длительные и серьезные, конфликты и по мнению его участников, сте
-
пень организации социальной жизни и другие типы субъективного восприятия ситуации.
Ключевые слова:
конфликт, учреждения, конфронтация, форма, управление, личность, груп
-
па, лидер, общение, отношение. 
Annotation.
This article provides information on the forms and types of pedagogical conflicts 
in educational institutions. Therefore, taking into account the characteristics and manifestations of 
pedagogical conflicts, they are: the object, purpose, consequences and direction of conflicts, their causes 
and consequences, the causes of their occurrence are described as sudden, unexpected, temporary, 
long-term and serious, conflicts and, in the opinion of its participants, the degree of organization social 
life and other types of subjective perception of the situation.
Key words:
conflict, institutions, confrontation, form, management, personality, group, leader, 
communication, attitude.
Агонистик низолар учун қуйидагилар 
хос:
1) конфронтация (низо) – социал гу руҳ-
ларнинг қарама-қарши сиёсий, экологик, 
социал манфаатларга пассив қарши туриши. 
Конфронтация очиқ тўқнашув шаклини 
олмайди, аммо фарқли қарашлар мавжуд
­
лигини кўзда тутиб, рақобатга ўсиб кетиши 
мумкин;
2) рақиблик – алоҳида одам ёки бирон 
бир жамоат ютуқлари ва имкониятлари 
эъти роф этилиши учун кураш. Рақиблик 
мақ сади – яхшироқ социал позицияга эга 
бўлиш, эътиборли ютуқларга эришиш. 
Рақиблик ривожланиб, рақобатга ўти
­
ши мумкин.
3) рақобат – низонинг алоҳида тоифа
­

---

48
Kasb-hunar ta’limi №4, 2019